教案人教版新课标小学数学五年级下册全册.doc

教案人教版新课标小学数学五级下册全册

人教版新课标五级下册数学全册教案目录

第一单元图形的变换4课时第二单元因数和倍数4课时第三单元长方体和正方体7课时第四单元分数的意义和性质18课时第五单元分数的加法和减法8课时第六单元统计4课时第七单元数学广角逻辑推理2课时第八单元总复习5课时综合应用打1课时综合应用粉刷墙壁1课时

第一单元图形的变换

第一课时

课题：轴对称

教学内容:教材第3～4页例1和例2。教学目的：1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征；2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴3．培养和开展学生的实验操作才能，发觉美和制造美的才能。重点难点：会利用轴对称的知识画对称图形。教学预备：幻灯片、课件。教学过程：一、复习引入：（1）欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴。

（2）学生互相交流你们还见过哪些轴对称图形？（3）轴对称图形的概念：假如一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形确实是轴对称图形。

（4）通过例题探究轴对称图形的性质：例题1：同学们用尺子，量一量，数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的间隔，你能发觉什么规律。学生交流老师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的间隔相等”我们能够用这个性质来推断一个图形是否是对称图形。或者作对称图形。二、课内练习。1．推断下面各图是否是轴对称图形，假如是，请指出它们的对称轴。

2．三、教学画对称图形。例题2：（1）引导学生考虑：A、怎么样画？先画什么？再画什么？B、每条线段都应该画多长？（2）在研究的根底上，让学生用铅笔试画。（3）通过课件演示画的全过程，协助学生纠正缺乏。四、练习：

1、课内练习一-----第1、2题。

2、课外作业：

板书设计：轴对称假如一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形确实是轴对称图形。教学反思：