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第13课太平天国运动
课前用
课标要求:“熟悉太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性”。
认真预习,并初步建立知识体系
学生学习困惑记录
教师个人备课处理
知识梳理
自主预习学案
(一)、太平天国运动的背景
1,后社会矛盾尖锐:不断涌入中国,冲击了通商口岸及附近地区的传统,导致部分手工业者破产;鸦片输入连年激增,外流更为严重;各级官吏趁机征收战费和赔款之机搜刮人民,吏治腐败;天灾不断,各地。
2,地瘠民贫,灾害严重,各种矛盾尤为突出。
3,洪秀全创立“”,号召群众进行反抗斗争。
预习要求:概括或简要说出其历史背景
(二)、经过
1,前期的斗争(1)、金田起义:1851年初,洪秀全在广西桂平县金田村起义,建号。
(2)、定都天京:1853年3月,太平军攻占南京,改名。
(3)、北伐西征:为天京,挥师西征北伐
(4)、颁布纲领:1856年在军事上达到全胜。在政权方面年
设问思考:
=1\*GB3①阅读小字分组讨论《天朝田亩制度》的内容、意义?在当时条件有实施的可能吗?
2,转折:1856年的,是太平天国由盛到衰的转折点。曾国藩的
和李鸿章的成为镇压太平天国的主要力量。
(设问思考:阅读55页三段小字思考分析天京事变发生的原因)
3,后期的斗争(1),重建天朝:天京变乱后,为、起用指挥军事,任命主持朝政。
(2)、施政方案:提出具有
(3)、最终失败:在军队支援下,围困天津。1864年,天京陷落,太平天国在的联合绞杀下失败。
(设问思考:
1、《资政新篇》内容、你如何认识《资政新篇》?
2、分析太平天国失败的原因
(三)、影响
1,它扫荡了秩序,冲击了,清朝统治的政治基础。
2,它的《》表达了农民群众的理想追求,并提出了近代中国
的社会改革方案——《》,是当时先进中国人向智慧结晶。
预习要求:注意预习的收尾性,即预习一定要有效果。
课上用
课程标准:课标要求:“熟悉太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性”。
本课重点:太平天国运动的过程、《资政新篇》、太平天国运动的意义。
本课难点:《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价;分析和论证农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
教学内容
备注学习要求与学生困惑记录
教师个人备课处理
(一)、太平天国运动的背景
1、基础知识梳理
2、设问思考:
综上所述,太平天国起义的根本原因是?
教师结合分析背景,突出根本原因
(二)、经过
1,前期的斗争基础知识梳理
设问思考:
(1)按时间顺序排列以下事件①永安建制②创立拜上帝会③金田起义④定都天京()
A.①②③④B.②③①④C.②①③④D.①③②④
(2)阅读小字分组讨论
概括《天朝田亩制度》的内容
理解《天朝田亩制度》的意义?
分析在当时条件有实施的可能吗?
注重段段清
2,转折:1856年的,是太平天国由盛到衰的转折点。曾国藩的
和李鸿章的成为镇压太平天国的主要力量。
设问思考:阅读55页三段小字思考分析天京事变发生的原因)
3,后期的斗争基础知识梳理
设问思考:
概括《资政新篇》的内容?
你如何认识《资政新篇》?
分析太平天国失败的原因
(三)、课堂问题探究认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性
多难的民族必将产生雄健的精神,在屈辱中站起来的才是真正的巨人。在近代的中国,面对半殖民地半封建的社会现状,面对列强的侵略和封建主义的压迫,广大农民阶级在太平天国的旗帜下奋起反抗和斗争和追求农民大同理想。这场波澜壮阔的农民革命运动为什么“其兴也勃焉,其亡也忽焉”呢?运动虽然失败了,但其又会对近代的中国产生哪些深远的影响呢?
关于太平天国的失败原因,可以从
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