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2024年小学三年级信息技术教学计划篇

小学三年级信息技术教学计划1

一、教学目标：

1、知识与技能：

(1)了解什么是信息技术与信息技术的应用。

(2)了解计算机的硬件组成并初步认识软件。

(3)学会使用“画图”软件画画。

(4)学会浏览网络，搜索保存资料。

(5)学会Windows的基本操作和资源管理

(6)初步掌握Word的文字编辑及美化修饰

(7)初步学习电子板报的制作

2、过程与方法：

通过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试

法等培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握

信息技术的基本知识和基本技能，了解信息技术的发展和基

本应用，特别是对未来的学习、工作和生活的巨大影响，激

发学生学习信息技术，提高对信息的采集、整理、加工、存

储和应用能力，教育学生正确理解与信息技术相关的文化、

伦理和社会问题，负责任地使用信息技术，培养学生良好

的信息素养，把信息技术作为终身学生和合作学习的手段，

为适应信息社会的学习、生活和工作打下坚实的基础。

3、情感态度与价值观：

通过对电脑的亲自操作，养成对信息技术的学习兴趣，

初步形成对信息技术的科学态度和学习信息技术的科学方

法，激发起热爱科学、关心社会的情感，

认识到自己肩负的重任，决心为回报社会建设祖国而努

力学习。

二、教材分析：

1、教材的知识体系结构分析：

本册教学内容主要分为四部分，第一部分主要是通过学

会画画学会使用画图软件，进而熟悉掌握电脑的基本操作。

第二部分是通过浏览网页，初步了解互联网，并进一步学习

网上搜索及保存网上资料，收发电子邮件等。第三部分是通

过学习WORD，初步掌握文字的编辑及美化修饰，让计算机真

正的服务于我们的生活及学习。第四部分是简单的WINDOWS

基本操作及资源管理，用于平时学生自己对计算的维护。

2、本册教材在学科教学中地位和作用：

本册教材是学生接受真正系统的信息技术教育的开始，

也是培养学生学习信息技术的兴趣，了解信息技术的有关知

识，培养基本的信息技术能力特别是培养学生良好的学习习

惯的关键阶段。打下一个好的基础，为以后的学科学习起到

重要作用。

3、教学重点、难点分析：

重点：画图软件的使用，网上资源的搜索及保存

难点：画图软件中曲线工具、橡皮工具的使用;网上搜

索时关键字的选择及条目的筛选。

三、改进教学的措施：

1、落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认

真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。

2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，

帮助学生形成自己的技能、技巧。对于学困生，要在课上、

课后给予更多的帮助、关心和指导，对于特别有兴趣的学生

可以组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。

3、教研工作的目标和计划：

积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，

总结得失，努力将自己的实践活动转化为理论。

小学三年级信息技术教学计划2

三年级的学生具备了一定的操作基础,但是遗忘的太快。

在家中一个假期把原本学习的一些打字技巧和计算机操作

知识也基本上忘得差不多了。不过,也有些学生在假期中接

触电脑较多。正因如此,这就造成了孩子们之间计算机水平

的差异,有些学生在信息技术方面水平的确不错,甚至他们

所问的问题有时连教师都一时难以回答,但也有一部分学生

自以为是,认为自己学得不错,信息技术方面也懂一些,可就

是学得不扎实,一遇到真正问题就傻眼了,更有一部分学生,

对于信息技术不感冒,没什么兴趣,觉得学不学无所谓。

对于这些情况,我认为有一点孩子们是相同的,就是孩

子们的天性是以玩为主,因此如何在信息技术课上转化孩子

们从爱玩到爱学信息技术,这是本学期我在本学科教学中应

尤为注意的。另外要精心组织各种相关活动,例如学生作品

竞赛、智趣课堂等,丰富学生学习生活,全面提高信息技术素

养。

全册教材分析

本册教材继续了word方面的训练,使学生进一步掌握文

字处理软件word的基本使用方法,能利用word进行文章进

行修饰和美化,能利用word初步掌握电子板报的制作方法,

在最后的章节中加入了网页的相关知识。

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