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上学放学教师值班制度

第一章总则

为加强学校的安全管理，确保学生在上下学期间的安全，维护良好的校园秩序，特制定本制度。教师值班制度是学校管理的重要环节，旨在通过明确教师的值班职责，保障学生的安全与健康成长。

第二章制度目标

1.确保安全：保障学生上下学期间的人身安全，及时处理突发事件。

2.维护秩序：通过教师的值班管理，维护校园及周边的秩序，减少意外事故的发生。

3.增强责任感：提高教师的责任意识，促进教师之间的协作与沟通。

4.促进家校共育：让家长了解学校的安全管理措施，增强家校之间的信任和合作。

第三章适用范围

本制度适用于学校全体教师及相关工作人员，特别是负责学生上下学接送、门口值班及校园巡逻的教师。

第四章管理规范

4.1值班安排

1.值班时间：教师值班时间为每天早上7:30至8:00和下午16:30至17:00。

2.值班人员：每次值班需至少2名教师，确保在校园内外有足够的人手。

4.2值班职责

1.上下学期间：

-负责引导学生安全过马路，确保学生不在交通繁忙的地方逗留。

-检查校园内的安全隐患，及时报告并处理。

-关注学生的情绪与行为，及时发现并处理异常情况。

2.突发事件处理：

-遇到突发事件（如意外伤害、恶劣天气等），应立即采取应急措施，并及时通知学校领导。

-记录事件经过，并在事后进行总结。

4.3值班记录

1.值班日志：每位值班教师需填写值班日志，记录当日学生的到校情况、异常事件及处理措施。

2.信息反馈：定期向学校领导汇报值班情况，提出改进建议。

第五章操作流程

5.1值班前准备

1.安排调整：值班前一周，由学校管理部门根据教师的工作安排，合理制定值班表，并提前通知相关教师。

2.培训：定期组织值班教师的培训，确保教师熟悉安全管理知识及应急处理流程。

5.2值班实施

1.签到制度：值班教师在值班期间需进行签到，确保到位。

2.巡逻制度：值班教师需在校园内外巡逻，注意观察学生的动态，保持与其他教师的沟通。

5.3值班结束

1.交接班：值班结束时，需将值班情况与下一班教师进行交接，确保信息传递的完整性。

2.报告总结：结束后，填写值班日志，并向学校管理部门提交总结报告。

第六章监督机制

1.定期检查：学校管理部门定期对值班制度的实施情况进行检查，确保制度落实。

2.反馈机制：鼓励教师及学生对值班情况进行反馈，建立有效的沟通渠道，以便及时改进制度。

3.评估机制：根据值班记录和反馈信息，定期评估值班制度的实施效果，并根据实际情况进行调整。

第七章附则

1.解释权限：本制度由学校管理部门负责解释。

2.适用条件：本制度适用于所有教师及相关工作人员。

3.生效日期：本制度自颁布之日起实施。

4.修订流程：如需修订，需由学校管理部门提出，并经校务会议讨论通过。

第八章其他相关条款

1.奖惩制度：对于表现优秀的值班教师，学校将给予表彰；对未履行值班职责的教师，将根据情况给予相应的处罚。

2.协调机制：各部门需协调配合，共同维护校园安全，形成合力。

3.家校合作：定期举办家长会，向家长宣传学校的值班制度，增强家长的安全意识与配合度。

结语

本制度的制定目的是为了更好地保障学生的安全，维护校园秩序，促进学校的良性发展。希望全体教师能够积极配合，共同为学生的安全与成长保驾护航。