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单元试卷评讲教学（多篇）

第1篇：第一单元试卷讲评课教学设计

第一单元试卷讲评课教学设计

一、课题：第一单元试卷讲评课教学设计

二、课时：1课时

三、课型：试卷讲评课

四、讲评内容：第一单元测试卷

五、教学目标要求：

1、使学生能掌握本单元中重点的字、词，能将词与词正确连线组成

词组。

2、能够看拼音写词语。给多音字组词。

3、正确使用数量词，并正确填空。

4、能将词语连起来组成一句完整的话，并加上标点。

5、能按原文填空，做到不漏字，不添字，不错字。

6、能够写出本单元中出现的几对反义词。

六、讲解重点：

1、引导学生学会审题，做题，掌握做题方法，养成认真读题的习

惯。

2、利用本单元学过的生字、生词针对题目要求进行灵活运用。

七、讲解过程；

（一）字、词讲评：，个别学生写成状“”__34分以下，其中错字最多

的是第二大题龙的组词，应组龙王“”

分以下。能够根据形近字组词，写出同一偏旁的字，并能够

22分，大部分学生的其中第一大题个别学生的20分，。

40分，大部分学生得、如意“”、假如“”等等。

2038分左右，个别、属龙“”

本张卷子第一大题是字、词语的训练，共计分左右，个别学生的18

错题最多的是壮丽的壮“”第二四大题是词语的训练，共计学生得等，如“”

的组词应组如果“”针对卷子中的问题，请大家把壮丽、如意书写五遍。

（二）掌握词语情况分析：

第五题多音字组词共计12分，大部分学生得10分，个别学生的8

分，出错最多的是降，读jiànɡ时组降落伞，读xiánɡ时组投降。

第六大题是数量词的应用，此题共8分，大部分学生的满分，出错最

多的是一位仙人的位“”填错，而填成个“”。

第七大题照样子写词语晶写词语，应写成：暖烘烘、热乎乎、泪汪

汪、绿油油等等。第八大题共4分，词语连线得分率第十大题4分，个别

出现错字，第十一大题3分写反义词，大部分学生得满分，出错最多的是

好的反义词是坏。

分析出错最多的原因：错。

1、课外阅读量较少。针对以上原因，请大家把错题改写

（三）阅读题分析：第九大题连词成句共计多的是第二小题，正确答

案是：小丽热情的帮助王明进步。或王明热情的帮助小丽进步。

针对试卷中的失误，学生再次写句子两遍。

（四）试卷延伸：

1、课堂练习：

2、同学们，谁还能说出更多的有关秋天的词语，并写下来。

（五）评出优秀学生：通过这次考试，很多学生被列为优秀等级，个

别学生成绩较差，希望考得6分，大部分学生的100%“残写错，大部分学“

生得

1、平时不注意观察字型，5遍。8分，个别学生出错，大部分学生的

5分，错题最多的是参照亮晶

3分。

2、不了解词语意思而写6分，出错最。

好的同学不要骄傲，考得差的同学不要气馁，奋起直追，下一次一定

会取得较好成绩，下面欢迎进步较快的同学上来领喜报。

八、板书设计

第一单元试卷讲评课

壮丽

龙王

假如

如意

如果

投降

降落

一位仙人

暖烘烘

热乎乎

喜洋洋

绿油油

小丽热情的帮助王明进步。

王明热情的帮助小丽进步。

九、教后记：

第2篇：负数单元试卷讲评课教案

负数单元试卷讲评课教案

课时：一课时

讲评内容：负数测试题讲评目标：

1、通过讲评，进一步巩固本单元知识点。

2、通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和

解题策略。讲评目标：

认真细致进行错例分析，用心思考，积极交流，总结经验，查漏补

缺，体会数学方法和思想在解题中的应用。

讲评重点、难点：典型错误的剖析与矫正。讲评过程