小学四年级下册数学期中知识点整理.docVIP

小学四年级下册数学期中知识点整理.doc

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小学四年级下册数学期中知识点整理

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小学四年级下册数学期中知识点整理

小学四年级下册数学期中知识点整理

数学是一切科学得基础,可以说人类得每一次重大进步背后都是数学在后面强有力得支撑。为大家准备了四年级下册数学期中知识点整理希望能对大家有所帮助。

小学四年级下册数学期中知识点整理

第一单元知识点

1、在没有括号得算式里,如果只有加、减法或者只有乘除法,都要从左往右按顺序计算。(这是同级运算)

2、在没有括号得算式里,有乘、除法和加减法,要先算乘除法,在算加减法、(这是两级运算)

3。算式里有括号,先算括号里面得,在算括号外面得、

4。加法、减法、乘法和除法统称四则运算。

5。一个数加上0还得原数,一个数减去0也得原数。

6、被减数等于减数,差是0。

7。一个数和零相乘,仍得0。

8、0除以一个非0得数,还得0、

9、0不能作除数、

10、在解决问题时,如果列综合算式,必须用脱式计算。

11。任何数除以0都得0。(×)因为0不能做除数、

第二单元知识点

1。如何确定物体所在得位置?

(1)明确方向。

(2)明确距离。

2、根据方向和距离来确定物体得位置。

3、在生活中一般先说物体所在方向离得近(夹角较小)得方位、

4。平面图形得一般画法:

(1)先确定某建筑物得方向。

(2)再确定角度。(测量角度时,哪个方位在前,0刻度线就对准谁、)

(3)最后确定距离。

5、两个城市得位置具有相对性,方向相对,角度和距离不发生改变。例如:甲地在乙地得南偏东30度500米处,则乙地在甲地得北偏西30度500米处。

第三单元知识点

1、两个数相加,两个加数交换位置,和不变。这叫做加法交换律。

用字母表示为:a+b=b+a

2。三个数相加,先把前两个数相加,再加第三个数,或者先把后两个数相加,再加第一个数,和不变、这叫做加法结合律。用字母表示为:(a+b)+c=a+(b+c)

3、两个数相乘,交换两个因数得位置,积不变、这叫做乘法交换律。

用字母表示为:a×b=b×a

4。三个数相乘,先让前两个数相乘,再乘第三个数,或者先让后两个数相乘,再乘第一个数,积不变。这叫做乘法结合律。

用字母表示为:(a×b)×c=a×(b×c)

5。两个数得和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这叫做乘法分配律、用字母表示为:(a+b)×c=a×c+b×c

6、类似于乘法分配律得简便公式;

(a-b)×c=a×c—b×c

(a+b)÷c=a÷c+b÷c

(a-b)÷c=a÷c-b÷c

7、从一个数里连续减去两个数,等于从这个数里减去另两个数得和。这叫做减法得运算性质、用字母表示为:a-b-c=a-(b+c)

8。在一个带有括号得算式中,括号前面是“+”,去掉括号后,括号里面得运算符号不发生改变。用字母表示为:a+(b+c)=a+b+ca+(b—c)=a+b-c

括号前面是“-”,去掉括号后,括号里面得运算符号发生了变化,“+变“—”,“—变“+。用字母表示为:a—(b+c)=a-b—ca-(b—c)=a—b+c

9、一个数连续除以两个数,等于这个数除以另两个数得积。这时除法得运算性质。用字母表示为:a÷b÷c=a÷(b×c)

10。在一个带有括号得算式中,括号前面是“×”,去掉括号后,括号里面得运算符号不发生改变。用字母表示为:

a×(b×c)=a×b×ca×(b÷c)=a×b÷c

括号前面是“÷”,去掉括号后,括号里面得运算符号发生了改变、用字母表示为:a÷(b×c)=a÷b÷ca÷(b÷c)=a÷b×c

12、另两种简便方法:

(1)把一个因数改写成两个一位数相乘得形式。

例如:25×12

=25×(4×3)

=(25×4)×3

=100×3

=300

(2)把一个因数改写成两个数相除得形式,然后变成乘除混和运算。

例如:12×25

=12×(100÷4)

=12×100÷4

=12÷4×100

=3×100

=300

第四单元知识点

1、在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数得结果,这时就需要用小数来表示,这样就产生了小数。

2、分母是10、100、1000……得分数可以仿照整数得写法写在整数个位得右面,用圆点隔开,用来表示十分之几、百分之几、千分之几……得数,叫做小数。

3。小数得计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0、1、0、01、0、001……

每相邻两个计数单位间得进率是10。

4、一位小数得计数单位是十分之一(写作0、1),两位小数得计数单位是百分之一(写作0。01),,三位小数得计数单位是千分之一(写作0、001)。

5、十分之几用一位小数表示,百分之几用两位小数表示,千分之几用三位小数表示……

6、小数得读法:

(1)先读整

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