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课程教学大纲（2023-2024学年第二学期）
课程名称:综合法语PracticalFrench
一、教学目的
本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将立德树人融入教学全过程。在传授课程知识的基础上使学生牢固树立并践行社会主义核心价值观，引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养，注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来。课程具体目标如下：
知识目标：
学生在此门课将学习写动机信以及准备口头陈述（论文答辩或求职面试）的基本技巧，将四年来所学的语言知识与实际应用相结合。
能力目标：
通过该课程，学生应学会综合自己的学习状况和本科毕业后自己的发展方向，尝试解决在大四期间或毕业时可能遇到的各种法语实际问题。
素质目标：
学生应学会综合运用语言，了解到语言知识的最终应用效果取决于个人的综合素质和知识储备，以及获取信息和与他人沟通的能力。
二、课程描述
本课程的设计目标在于帮助学生解决在大四期间可能会遇到的实际问题。在开学初，教师会要求学生准备一份中文和法文的简历，以及自己本科毕业后的规划介绍。基于学生的实际情况，教师会有选择的介绍动机信以及准备口头陈述的基本技巧并组织分组模拟面试。
三、教学内容及安排
教学周
日期
教学内容
作业
1
3.07
课程介绍
教师根据课程进度，布置相应练习。
2
3.14
动机信的写作方法及技巧（一）
3
3.21
动机信写作实践（二）
4
3.28
动机信写作实践（三）
5
4.07
口头陈述的准备技巧（一）
6
4.11
口头陈述实践（二）
7
4.18
口头陈述实践（三）
8
4.25
口头陈述实践（四）
9
5.2
五一假期
10
毕业年级期末考试
*请根据课程特点将《习近平谈治国理政》的思想内容有机融入教材之中。
四、教学要求
学生应当在课前认真准备课上讲解和分析的内容，课堂上积极参与讨论互动，课后认真总结。
五、授课方式
讲座与讨论结合。
六、采用教材
（一）必读书目：无
（二）推荐书目：无
（三）课程资源（选填）
七、考核方式
本课程为考试课，学生的成绩将包含以下部分：
小测验/作业/平时论文/课下学习表现/……:40%
无故不交作业一次扣平时成绩5分。
课堂表现与出勤:40%
无故旷课及一次扣平时成绩5分。
课堂不积极参与实践扣平时成绩5至10分
期末考核（笔试闭卷）:20%
八、其它（选填）
1.邮件礼仪
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