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劳动教育教案10篇

劳动教育内容教案篇一

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

3、激发幼儿爱劳动的愿望。

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。

5、体验明显的季节特征。

活动预备：

假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的

劳动。

活动过程：

1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。

2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工

作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

3、幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔

叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？

为什么？

4、带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看

劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。

教学反思：

一年里有着很多的节日，“五一”劳动节马上降临，随着孩子渐渐地

长大，结合幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得敬重他人

的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积

极参加公共社会活动，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高

幼儿的责任感和社会适应力量。

劳动教育教案篇二

活动目标：

1、大胆的说出自己会干的”事情，萌发骄傲感。

2、增加幼儿的独立意识。

3、增加思维的敏捷性。

4、培育幼儿手眼协调的力量。

活动预备：

幼儿收集家人照片来园。

活动过程：

一、我得意的家人。

1、教师这里有很多的照片，你们看都是谁的：展现幼儿带来的照片，

引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈

卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。

2、你家里谁最大？谁最小？（最大的是爷爷奶奶或外公外婆，最小

的是我）

二、我会干的事情。

1、请幼儿说说在家里、在幼儿园，会做什么？你能帮家人、教师做

什么事？引导幼儿大胆说出自己会做的事，教师进展小结：我们虽然小，

但我们很能干！

2、告知幼儿自己的事情应当自己做，如穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、

整理玩具等，不会做的可以请大人教，做不了的才请大人帮助，爱劳动的

好孩子，人人都会喜爱。

三、完毕活动。

表扬能干的小朋友，并给他们贴上小红花。

劳动教育内容教案篇三

设计意图:

培育幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园的重要目标，要依据幼儿的特

点组织生动，好玩，形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与活动，小兔

拔萝卜就是依据我班幼儿的实际状况，通过兔妈妈教小兔子学本事这一主

要嬉戏环节完成的。

课时建议:一课时

活动目标：

1、激发幼儿和同伴一起参与集体嬉戏活动的兴趣。

2、培育幼儿不怕苦、不怕累的精神，培育幼儿英勇、自信的性格以

及爱劳动的良好品质。

3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等根本动作。

4、体验合作创编嬉戏的乐趣。

5、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。

活动预备:

1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）；

2、两条彩条（作小桥），拱形门一个（作山洞）；

3、胡萝卜若干（与幼儿人数相等），种在地里（沙坑）；

活动过程：

一、开头局部：

幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮兔妈妈。

孩子们，今日的天气真好，咱们到外面活动活动吧！全体幼儿分散站

立，做热身操。

二、根本局部：

1、嬉戏的导入：

孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己

动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要当心啊。

2、根本动作的练习：

（1）小兔怎样跳？双脚并拢跳跳跳。

（2）怎样过小桥？力量强的幼儿可双脚向前跳着过，力量较差的幼

儿可漫漫走着过，但原则上不能