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门外的作文【精选3篇】

门外的作文【精选3篇】一

窗外是漂亮的被夕阳涂染成殷红色的云。窗前是一张床，一个少女，一张轮椅，一份迷茫的望向门外的目光。

门外空地是一群在打棒球的少年。黄昏的余光随着旸强健的，旸看准时机，用力一挥，完善的抛物线像是旸嘴角渐渐扬起的弧度，却突然听到了意料之外的一声“嘭”——玻璃破裂。

击球的抛物线牵起了旸与少女茜的羁绊，两条平行线就此相交。

球，如信物般送进了少女房中，看着在房中滚动的棒球，少女遗忘了本应有的慌张，脑海里在向往着什么，转而眼里却又写满了担心。

“你……你好。”旸被少女母亲带进屋子，笨拙地立在门外，满脸涨红地看着那位倚在床上的少女。茜在思绪中惊醒，偏过头，细声说出：“这……这是你的球么？”

旸察觉到了自己的失礼，连忙将自己的视线移开，傻笑着摸着头发：“愧疚，愧疚，我没想到自己会闹出这样的事情。”少女看着慌张赔礼的少年，喃喃道出：“你可以这样，真好。”

“这样？“旸怀疑着走到客厅，向茜母问起了茜。

茜从小宠爱棒球，甚至渴望成为一名棒球运动员。不幸的是，两年前一场飞来横祸让她永久失去了站立的力量。茜不得不与幻想挥别。从今只要一遇到棒球，茜就会失控。旸看着倚在窗前的茜，悲从心生，久久不能释怀。

旸想帮她，帮她重新捡起自己的幻想，哪怕只是一厢情愿。旸回到窗前问茜：“我……听说了，你真想放弃自己的幻想吗？”茜默不作声，只是低下头。见状，旸深知还无法打动茜，只能默然离开。

从那天后，旸一有空便会来找茜，给茜讲着门外的事，一些茜无法经受的事。他盼望打动茜，让茜可以拾回自己的幻想。旸开口：“茜你可以来看我打球吗？我真的很想你到现场。”茜看着无比坚持的旸，推脱不了，牵强答应了。

场地是旸的学校。母亲推着轮椅陪着茜来了，茜看着涌动的人群和喧闹的球场，愈发紧急，心情也越来越不稳定，最终落荒而逃，旸的方案也因此失败。

一次失败并没有让旸气馁，他反而更频繁地来到茜的窗前，向她讲诉着门外发生的种种。每次讲完后旸都期盼着，想看到茜有着一丝释怀的微笑，但茜只是始终缄默着，不发表任何看法。

有一次，旸没有忍住：“茜，你真的甘心了吗，就算你现在完成不了任何幻想，就要把幻想裹起来丢掉吗？我不甘心自己帮不到你，你自己也确定不甘心吧！”茜肚里泪下。旸握紧了拳头：“让我帮你吧，让我去带你看一场真正的球赛，上天剥夺了你打棒球的权利，那我们就用另一种方式去完成你的幻想。我……我想要看到那个有幻想有颜色的你！”

旸的话语犹如光一般，照亮了茜早就迷失的内心，茜沿着光的方向望去，在终点看到了幻想的世界。茜只是怔怔地看着旸，感受着被打动的自己。

旸推着轮椅上的茜走到门外，朝茜的母亲挥挥手，就这样动身了。

看到球馆，茜满脸的震撼，但担心仍旧写在她的脸上。旸看到了这些，拍了拍茜的肩膀：“放心吧，我会陪在你身边的！”

茜握着旸的手臂，把担心压在心底，关进窗户，只是很快乐的、很震撼的看完了整场竞赛。

从前那个旸在门外，茜在窗前的格局已经不存在了。归途中的茜第一次主动跟旸说起话来，很感动地争论着。

茜的心结打开了，她告知自己：“哪怕命运已经给了你创伤，也要全力朝着幻想前进，在天际渲染出绚烂的颜色，拥有一片属于自己的天空！”

茜看到的不再只是窗前的云彩，还有如今这被夕阳映得艳红的地面。

茜微笑着，回头看向为自己推着轮椅的旸。

旸回以茜一个饱满的笑容。

对于茜来说，那场球赛才是真正的青春吧！

门外的作文【精选3篇】二

门与窗，生活中最司空见惯的事物莫过于此了。一般人将其作为最基本的生活需要，文学家与艺术家则会给予它们精神象征。年深岁久，门与窗除了缄默履行防备装饰等基本职责之外，却也于无形中折射出思维的弧度。

钱钟书先生在《窗》一文中提及：门许我们追求，表示欲望；窗许我们占据，表示享受。在阅读钱先生文集时，我正坐在向阳的窗下，感受阳光摩挲脸颊的温度，却突然想到了些什么。门与窗，外与内，内外兼顾，兼容并包，兼收并蓄。这已不仅仅是门窗的本义，更在启示为人处世之道。

门，千百年来它最浅显的功能便是一个字——防。门禁森严，关上门便不知外界的翻天覆地、斗转星移，虽然可以防备外敌的入侵，但同时也封闭了自身，跟不上门外的时代洪流，只能是作茧自缚。最好的例子，便是大清的闭关锁国。精神的门扉紧闭，导致社稷丧权、九州积贫的百年屈辱。然而门除了“关”之外，还可以“开”。置身门外，是那更为宽阔绚丽的世界！山外青山楼外楼，走出去，而不是卷缩在屋子里坐井观天。

而窗，比起门多了几分“守”