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专题3.4整式的化简求值专项训练(50题)
【苏科版】
参考答案与试题解析
考卷信息:
本卷试题共50道大题,每大题2分,共计100分,限时100分钟,本卷试题针对性较高,覆盖面广,选题有
度,可衡量学生掌握整式化简求值计算的具体情况!
一.解答题(共50小题)
1.(2022秋•常宁市期末)老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用一张纸挡住了一个二次三项
式,形式如下:+3(x﹣1)=x2﹣5x+1
(1)求所挡的二次三项式;
(2)若x=﹣1,求所挡的二次三项式的值.
【分析】(1)根据题意确定出所挡的二次三项式即可;
(2)把x的值代入计算即可求出值.
【解答】解:(1)所挡的二次三项式为x2﹣5x+1﹣3(x﹣1)=x2﹣5x+1﹣3x+3=x2﹣8x+4;
(2)当x=﹣1时,原式=1+8+4=13.
2.(2022秋•龙岩期末)阅读材料:我们知道,4x﹣2x+x=(4﹣2+1)x=3x,类似地,我们把(a+b)看
成一个整体,则4(a+b)﹣2(a+b)+(a+b)=(4﹣2+1)(a+b)=3(a+b).“整体思想”是中学
教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.
尝试应用:
2222
(1)把(a﹣b)看成一个整体,合并3(a﹣b)﹣6(a﹣b)+2(a﹣b)的结果是﹣(a﹣b)
2
.
(2)已知x2﹣2y=4,求3x2﹣6y﹣21的值;
拓展探索:
(3)已知a﹣2b=3,2b﹣c=﹣5,c﹣d=10,求(a﹣c)+(2b﹣d)﹣(2b﹣c)的值.
2222
【分析】(1)利用整体思想,把(a﹣b)看成一个整体,合并3(a﹣b)﹣6(a﹣b)+2(a﹣b)即
可得到结果;
(2)原式可化为3(x2﹣2y)﹣21,把x2﹣2y=4整体代入即可;
(3)依据a﹣2b=3,2b﹣c=﹣5,c﹣d=10,即可得到a﹣c=﹣2,2b﹣d=5,整体代入进行计算即
可.
22222
【解答】解:(1)∵3(a﹣b)﹣6(a﹣b)+2(a﹣b)=(3﹣6+2)(a﹣b)=﹣(a﹣b);
2
故答案为:﹣(a﹣b);
(2)∵x2﹣2y=4,
∴原式=3(x2﹣2y)﹣21=12﹣21=﹣9;
(3)∵a﹣2b=3①,2b﹣c=﹣5②,c﹣d=10③,
由①+②可得a﹣c=﹣2,
由②+③可得2b﹣d=5,
∴原式=﹣2+5﹣(﹣5)=8.
332332
3.(2022秋•永年区期末)已知:关于x的多项式2ax﹣9+x﹣bx+4x中,不含x与x的项.求代数式3
(a2﹣2b2﹣2)﹣2(a2﹣2b2﹣3)的值.
【分析】根据已知条件得出2a+1+4=0,﹣b=0,求出a、b的值,再去括号,合并同类项,最后代入
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