专题3.4 垂径定理【十大题型】（举一反三）（浙教版）（解析版）.pdf

专题3.4垂径定理【十大题型】

【浙教版】

【题型1利用垂径定理求线段长度】1

【题型2利用垂径定理求角度】5

【题型3利用垂径定理求最值】9

【题型4利用垂径定理求取值范围】13

【题型5利用垂径定理求整点】18

【题型6利用垂径定理求面积】22

【题型7垂径定理在格点中的运用】26

【题型9垂径定理与分类讨论中的综合运用】33

【题型10垂径定理的应用】37

【知识点1垂径定理及其推论】

（1）垂径定理

垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧．

（2）垂径定理的推论

推论1：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧．

推论2：弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧．

推论3：平分弦所对一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧．

【题型1利用垂径定理求线段长度】

【例1】（2022•雨花区校级开学）如图，⊙O的半径OD⊥弦AB交AB于点C，连接AO并延长交⊙O于

点E，连接EC．若AB＝8，EC＝213，则CD的长为（）

A．1B．3C．2D．4

【分析】由垂径定理得出AC＝BC＝4，连接BE，由∠CBE＝90°及CE长度求出BE＝6，在Rt△ABE

中求出AE＝10，从而得出半径OA＝OD＝5，再在Rt△AOC中求出OC，从而得出答案．

【解答】解：∵OD⊥AB，AB＝8，

∴AC＝BC＝4，

如图，连接BE，

∵AE是⊙O的直径，

∴∠ABE＝90°，

∵CE＝213，

∴BE=2―2=(213)2―42=6，

则AE=2+2=82+62=10，

∴AO＝OD＝5，

在Rt△AOC中，OC=2―2=52―42=3，

则CD＝OD﹣OC＝2，

故选：C．

【变式1-1】（2022•宁津县二模）如图，已知圆O的半径为10，AB⊥CD，垂足为P，且AB＝CD＝16，

则OP的长为（）

A．6B．62C．8D．82

【分析】根据题意作出合适的辅助线，然后根据垂径定理、勾股定理即可求得OP的长，本题得以解

决．

【解答】解：作OE⊥AB交AB与点E，作OF⊥CD交CD于点F，如右图所示，

则AE＝BE，CF＝DF，∠OFP＝∠OEP＝90°，

又∵圆O的半径为10，AB⊥CD，垂足为P，且AB＝CD＝16，

∴∠FPE＝90°，OB＝10，BE＝8，

∴四边形OEPF是矩形，OE＝6，

同理可得，OF＝6，

∴EP＝6，

∴OP=62+62=62，

故选：B．

【变式1-2】（2022•建华区二模）如图，⊙O的直径AB与弦CD相交于点E，若AE＝5，EB＝1，∠AEC＝

30°，则CD的长为（）

A．5B．23C．42D．22+3+1

【分析】因为∠AED＝30°，可过点O作OF⊥CD于F，构成直角三角形，先求得⊙O的半径为3，进

1

而求得OE＝3﹣1＝2，根据30°角所对的直角边等于斜边的一半，得出OF=OE＝1，再根据勾股定理

2

求得DF的长，然后由垂径定理求出