专题3.4 实际问题与一元一次方程讲练-简单数学之2020-2021学年七年级上册同步讲练（原卷版）（人教版）.pdf

专题3.4实际问题与一元一次方程

典例体系

一、知识点

列一元一次方程解应用题的基本步骤：审清题意、设未知数（元）、列出方程、解方程、写出答案。关键在

于抓住问题中的有关数量的相等关系，列出方程。

解决问题的策略：利用表格和示意图帮助分析实际问题中的数量关系

二、考点点拨与训练

1

考点：行程问题

2020·860

典例：（全国单元测试）现有位旅客要从千米外的某地赶往火车站乘坐火车，此时离火车开车时

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间只有小时分，他们步行的速度是每小时千米，唯一可以利用的交通工具只有一辆小汽车，但这辆

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小汽车连同司机在内最多能乘坐人，小汽车的平均速度是每小时千米．

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（）如果只有小汽车分两批来回接送，其他旅客在原地等待，这位旅客都能赶上火车吗？为什么？

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（）如果在小汽车接送第一趟位旅客的同时，让其他旅客步行，小汽车到达火车站后，立即返回接送步

行的旅客，第二趟旅客到达火车站时，离火车开车时间还有几分钟？

方法或规律点拨

=×

本题考查了一元一次方程的应用，要会根据路程速度时间这一公式找出正确的等量关系，难点在第二问，

注意分段求解时间．

巩固练习

1．（2020·全国单元测试）从甲地到乙地，先下山然后走平路，某人骑自行车从甲地以每小时12km的速度

1

下山，再以每小时9km的速度通过平地，到乙地用了小时；他回来时以每小时8km的速度上山，回到甲

地用了1小时15分钟，求甲、乙两地的距离．

2．（2020·全国单元测试）A、B两地相距120千米，甲车的速度为每小时55千米，乙车的速度为每小时

45千米．

1

（）两车分别从A、B两地同时同向而行（甲在乙后），经过多长时间甲车追上乙车．

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（）两车同时从A、B两地相向而行，经过多长时间两车相距千米．

32020·4/

．（全国单元测试）有一天，小明从家里到学校上课，他先以千米时的速度步行了全程的一半，再

20/

顺路搭上了速度为千米时的班车，所以比原全程步行所需要的时间早到了一小时，求小明家到学校的距

离．

42020··6/

．（陕西西安西北工业大学附属中学期末）一队学生去校外进行军事野营训练，他们以千米时的

10/

速度行进，在他们走了一段时间后，学校要将一个紧急通知传给队长，通讯员从学校出发，以千米时的

速度按原路追上去，用了15分钟追上了学生队伍，问通讯员出发前，学生走了多少时间？

5．（2020·全国课时练习）一架飞机最多在空中飞行5小时，飞出速度为每小时650千米，飞回速度为每小

时600千米，这架飞机最远能飞多少千米就应该飞回来．

62020··“

．（湖北黄石初一期末）中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一题：三百七十八里关，初日健

”