大题考法精研(一)——数列的运算及求和.pptx

;;[例1](2023·新课标Ⅰ卷)设等差数列{an}的公差为d，且d＞1.令bn＝;

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;[思维建模]

在等差数列与等比数列综合问题中，若等比数列的公比不能确定，则要看其是否有等于1的可能；在数列的通项问题中，第一项和后面的项能否用同一个公式表示等．

;[针对训练]

1．已知数列{an}为等差数列，数列{bn}为等比数列，且bn∈N*，若a1＝b2＝2，a1＋a2＋a3＝b1＋b2＋b3＋b4＝15.

(1)求数列{an}，{bn}的通项公式；

(2)设由{an}，{bn}的公共项构成的新数列记为{cn}，求数列{cn}的前5项之和S5.

;解：(1)设数列{an}的公差为d，数列{bn}的公比为q，因为a1＝2，a1＋a2＋a3＝15，

;则2q3＋2q2－13q＋2＝0，

所以(q－2)(2q2＋6q－1)＝0.

因为bn∈N*，所以q＝2，b1＝1.

所以bn＝2n－1.

(2)设数列{an}的第m项与数列{bn}的第n项相等，则am＝bn3m－1＝2n－1，

;因为m，n∈N*，

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;方法1分组法

;[解](1)设等差数列{an}的公差为d.

;(2)证明：由(1)知an＝2n＋3，

;当n为偶数时，Tn＝(－1＋14)＋(3＋22)＋(7＋30)＋…＋[(2n－5)＋(4n＋6)]＝[－1＋3＋7＋…＋(2n－5)]＋[14＋22＋30＋…＋(4n＋6)]＝

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;[思维建模]使用分组法求和的数列常见类型

;数列通项中含绝对值;(1)求数列{an}的通项公式；

(2)将数列{an}和数列{2n}中所有的项，按照从小到大的顺序排列得到一个新数列{bn}，求{bn}的前100项的和．;

;方法2裂项相消法

[例3](2023·潍坊一模)已知等比数列{an}的前n项和为Sn，a1＝1，Sn＋1＋2Sn－1＝3Sn(n≥2)．

(1)求数列{an}的通项公式；

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;[思维建模]

1．裂项相消之后，余项的基本特征

(1)前几后几：即前面的余式和后面的余式的个数相同；

(2)前第几，后倒数第几：即余下的式子是对称的；

(3)突破口：裂项是关键！注意检验裂项过程中的等号；可以把裂好的项通分，检验等号是否成立．

;2．裂项常见形式

(1)分母两项的差等于常数

;[针对训练]

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;方法3错位相减法

[例4](2023·济宁一模)已知数列{an}的前n项和为Sn，且满足a1＝1，nan＋1＝2Sn＋n(n∈N*)．

;[解](1)证明：由nan＋1＝2Sn＋n，

当n＝1时，a2＝2S1＋1＝2a1＋1＝3；

当n≥2时，(n－1)an＝2Sn－1＋n－1，

两式相减得nan＋1－(n－1)an＝2an＋1，

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;[思维建模]运用错位相减法求???的关键

;[针对训练]

4．已知数列{an}满足a1＝1，Sn＝an＋1－1－n.

(1)证明：数列{an＋1}是等比数列；

;即有an＋1＋1＝2(an＋1)．而a2＋1＝4＝2(a1＋1)，则n∈N*，an＋1＋1＝2(an＋1)，

所以数列{an＋1}是以2为首项，2为公比的等比数列．

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