法语语音坊_课程大纲.docx

课程教学大纲（2024年春季学期）

课程名称:法语语音坊PhoneticsWorkshop

一、教学目的

本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将立德树人融入教学全过程。在传授课程知识的基础上使学生牢固树立并践行社会主义核心价值观，引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养，注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来。课程具体目标如下：

知识目标：在上学期精读课语音学习的基础上，继续了解法语语音的发音方法，掌握正确发音的要领。侧重了解相近音的区别及语调和韵律节奏的特点。

能力目标：可以用比较标准、清晰的法语进行朗读和对话。侧重操练语音的流畅性、节奏感和情感表达。

素质目标：培养良好的语音素养，使学生在未来的工作中表达更得体，理解更精准，交流更顺畅。可以在歌唱、配音、戏剧表演等活动中发挥语音优势，有更加突出的表现。在学习中体会汉法语音特点的相似和不同之处，感受世界语言之美。

二、课程描述

本课程介绍法语语音的基本特点和发音方法，使学生掌握正确的发音要领，包括语音、语调、节律的合理分配等。训练学生准确地辨音和发音，可以用比较标准、清晰、流畅的法语进行朗读和对话。为听力理解、词汇和段落记忆及听写技能和语感的培养等打好基础。培养良好的语音素养，使学生在未来的工作中表达更得体，理解更精准，交流更顺畅。

三、教学内容及安排

教学周

日期

教学内容

作业

1

3月 8日

专题1：课程介绍，水平摸底；节奏与重音

复习本课内容；朗读句子和短文并录音，于下周二提交。每周同。

2

3月 15日

专题2：/E/vs/?/

3

3月 22日

专题3：/?/vs/O/

4

3月 29日

专题4：清浊爆破音

5

4月 5日

清明节假期

6

4月 12日

专题5：小舌音与辅音群

7

4月 19日

专题6：节奏组和语调

8

4月 26日

运动会

9

5月 3日

劳动节假期

10

5月 10日

专题7：闭前元音[i],[y]及半元音[j],[?]

11

5月 17日

专题8：辅音连音

12

5月 24日

专题9：鼻化元音

13

5月 31日

专题10：圆唇元音小结

14

6月 7日

专题11：元音连音

15

6月 14日

专题12：韵律，复习

16

6月 21日

随堂考试

17

考试周

18

考试周

*请根据课程特点将《习近平谈治国理政》的思想内容有机融入教材之中。

四、教学要求

要求学生熟练掌握读音规则和发音要领，积极参与课堂训练，课后认真复习，继续操练，强化课堂练习的成果。认真完成口语作业并按时按要求提交。

五、授课方式

语音提高坊以实践为主，讲练结合，通过分组操练、朗诵、音视频、听说练习等活动，训练语音、语调、语流节奏。

六、采用教材

（一）必读书目：

习近平谈治国理政（第一卷、第二卷、第三卷，中文版及法文版）[M]．北京：外文出版社

（二）推荐书目：

周林飞，法语语音渐进，上海译文出版社，2006

王海燕，你好法国（2），外语教学与研究出版社，2013

（三）课程资源（选填）

中国高校外语慕课平台：《零起点法语入门》课程

七、考核方式

本课程为考试课，学生的成绩将包含以下部分：

平时成绩：满分100分，折算总评成绩30%，包含考勤和作业两项

以下考勤及作业两项无扣分上限，累积扣分直至扣满100分为止。

考勤：

旷课每次扣30分

迟到15分钟以上每次扣20分

迟到15分钟以内（含）每次扣10分

作业：

无故不交作业每次扣30分

迟交12小时以上（含）每次扣10分

迟交12小时以下，及时补交者，不扣分

期末口试：满分100分，折算总评成绩70%

按相关要求口试录音。

八、其它（选填）