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部编版语文五年级上册第五单元主题训练
卷(含答案)
第五单元主题训练卷
主题百花园（40分）
一、主题达标。（25分）
1.读句子，用“”划去括号中错误的字，并填空。（6分）
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲
珑的小面孔，衬上一条樱缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。”
这段话描写了松鼠的特点。
2.照样子写词语。（11分）
寸草不生（含夸张）：荒芜不生
日夜不停（含有反义词）：时而停顿
又干净又暖和：既干净又温暖
3.回忆课文内容，给句子填入恰当的关联词。（8分）
1)由于树被风刮得太厉害了，松鼠落到地上来。
2)假如有人触动一下松鼠所在的大树，它们就会从树上的
窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
3)煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的，因此可
以说埋在地下的煤炭与太阳有密切的关系。
4)没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
二、主题探究。（10分）
1.说说下列句子运用了什么说明方法说明了太阳的特点。
（4分）
1)太阳离我们有一亿五千万千米远。——使用数字说明
2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。——使
用比喻说明
3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三
千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。——使用对比说明
4)太阳会发光，会发热，是个大火球。——使用列举说明
2.判断。在正确说法的后面打“√”，错误的打“×”。（6分）
1)《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》的语言
则生动传神，富有文学色彩。——×
2)《松鼠》是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人
等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。——√
3)《太阳》和《松鼠》的体裁不一样，《太阳》是说明文，
而《松鼠》是散文。——×
4)《松鼠》是法国作家___写的，他毕生从事博物学研究，
用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。——×
2.鲸鱼是世界上最大的动物之一，但它们并不是鱼类，而
是哺乳动物。它们需要呼吸空气，所以必须不断地浮上水面。
鲸鱼可以长达30米，重达200吨，但它们的食物只是小小的
浮游生物。
3.鲸鱼的体型巨大，但它们的心脏只有人类的一半大小。
它们的舌头也非常大，可以容纳多达50个成年人。鲸鱼的声
音也非常响亮，可以传播数千公里。不幸的是，由于人类的活
动，鲸鱼的数量正在不断减少。
4.本文运用的说明方法主要有列数字、举例子、作比较和
打比方。这些方法可以让读者更好地理解鲸鱼的特点和现状。
5.麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”，因为
麻雀实际上是有益的鸟类。它们可以帮助农民除虫害，还可以
传播植物的种子。
6.文章第一句中的“几乎”和第二句中的“常”可以删去，因
为它们并没有改变文章的意思，而且有些多余。
7.读了本文，我们应该更加了解麻雀的作用和价值，不要
再误解它们。我们也应该更加关注鲸鱼的生存状况，采取措施
保护它们。
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