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C程序设计-第9章-保存程序数据培训讲学.pptVIP

C程序设计-第9章-保存程序数据培训讲学.ppt

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C程序设计-第9章保存程序数据

使用文件保存学生信息-文件概念它一般指存储在外部介质上数据的集合。操作系统是以文件为单位对数据进行管理的。根据文件的组织形式,C语言将文件分为文本文件和二进制文件两种。10/10/2024第2页

按文本文件存放数据时,每个字符占一个字节,并且按其ASCII码存储到文件中,所以文本文件也称为ASCII文件。它的每个字节放一个ASCII代码,代表一个字符。10/10/2024第3页

按二进制文件存放数据,其存放形式与数据在内存中的存储形式相同,也就是说数据是按其在内存中的存储形式原样输出到磁盘上存放。所以不需要转换,从而可以提高效率而且也能节省存储空间。10/10/2024第4页

在C语言中,对文件的读写都是通过库函数实现的。10/10/2024第5页

使用文件保存学生信息-文件操作文件的处理必须包括:打开文件读或写文件、关闭文件磁盘文件内存储器数据存储区………………磁盘文件内存储器………………数据存储区磁盘文件内存储器数据存储区………………磁盘文件内存储器数据存储区………………10/10/2024第6页

使用文件保存学生信息-打开文件标准输入输出函数,用fopen()函数来实现打开文件。fopen函数的调用方式通常是:FILE*fs;fs=fopen(文件名,打开模式);10/10/2024第7页

其中fs是一个文件指针,文件指针是FILE类型,FILE类型已由系统声明,可直接使用。通过文件指针,可以对它所指向的文件进行各种操作。10/10/2024第8页

fopen是一个系统函数,有两个参数,其中文件名包括文件所在的全部路径,路径的分隔符\应采用转义字符的形式。文件可以是文本文件,也可以是二进制文件。10/10/2024第9页

打开模式是指定所要打开的文件读写方式,打开模式要用小写,并且要用双引号括起来10/10/2024第10页

使用文件保存学生信息-打开文件Mode(方式)意义r(只读)打开一个文本文件,只允许读数据w(只写)创建一个文本文件,只允许写数据a(追加)打开一个文本文件,并在文件的末尾增加数据rb(只读)打开一个二进制文件,只允许读数据wb(只写)创建一个二进制文件,只允许写数据ab(追加)打开一个二进制文件,并在文件的末尾增加数据r+(读写)打开一个文本文件,允许读和写w+(读写)建立一个文本文件,允许读和写a+(读写)打开一个文本文件,允许读或在文件末尾追加数据rb+(读写)打开一个二进制文件,允许读和写wb+(读写)建立一个二进制文件,允许读和写ab+(读写)打开一个二进制文件,允许读或在文件末尾追加数据10/10/2024第11页

使用文件保存学生信息-打开文件如果不能实现“打开”文件的任务,fopen函数将会带回一个出错信息,出错的原因可能是用“r”方式打开一个并不存在的文件;磁盘出故障;磁盘已经满了,无法建立一个新文件等。此时fopen函数将带回一个空指针值NULL。10/10/2024第12页

常常用下面的方法打开一个文件:if((fs=fopen(file1,r))==NULL){printf(cannotopenthisfile\n);exit(0);}10/10/2024第13页

使用文件保存学生信息-读写文件fread函数和fwrite函数,一般调用形式为:fread(buffer,size,count,fs);fwrite(buffer,size,count,fs);10/10/2024第14页

其中:buffer是一个指针,对fread来说,它是读入数据的存放地址,对fwrite来说,它是要输出数据的地址,都是指起始地址。size要读写的字节数。count要进行读写多少个size字节的数据项。fs文件类型的指针。10/10/2024第15页

使用文件保存学生信息-读写文件Student*stu;stu=(Student*)malloc(total*sizeof(Student));假设学生的数据已经存放在磁盘文件中,并且存放了current个学生的信息,这时可以用下面的for语句和fread函数读入current个学生的数据:for(i=0;icurrent;i++)fread((stu+i),sizeof(Student),1,fs);10/10/2024第16页

可以用fwrite函数把内存中的学生数据输出到磁盘文件中去:for(i=0;icurrent;i++)fwrite((stu+i),sizeof(Student),1,fs);10/10/2024第17页

使用文件保存学生信息

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