2024年初三英语教学计划范本(四篇).pdfVIP

2024年初三英语教学计划范本

一、教学目标

通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识

和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于

乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基

础。

以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实

语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生

的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。

二、学情分析

我任教九年级三，四班英语。从整体情况来看，普遍学生英语基

础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学三年

级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、

睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以形成英语学习氛围。有少部

分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项

任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时

间和精力。

三、教材分析

九年级英语是湖南教育出版社出版的仁爱版英语，教材编排有以

下目的：

1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语

言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外

第1页共12页

语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打

下扎实的基础。

2.使学生明确学习英语的目的性。

3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

四、课时安排

本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分A，B，

C，D，四课。依据本学期的教学进度，本学期具体安排如下：

每周上一个话题，中期考试前上两个单元，其余的两个单元中期

后上。

五、教学措施

1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未

知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

九年级的英语教学工作十分关键，而九(3，4)班的英语底子薄，

兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深入地研究教材，根据学科特

点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特

点、学生乐于接受的教学方法及模式。同时，要进行分层次教学。对

于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上

一层楼；对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的基础上有

所提高。

2024年初三英语教学计划范本（二）

第2页共12页

本学期我担任初三(2)的英语教学工作，针对学生现状和本学期的

教学任务，制定如下教学计划。

学生现状分析：

三(2)班有学生____人，特点是班里尖子生很少，中间生占也不

多，差生面大。学生的基础知识薄弱，基础知识掌握不牢固，上课教

的很吃力，部分学生抱着混日子的态度。上学期进步很小，和一班比

较，有很大的差距。

一、教学目的

通过听、说、读、写的训练，激发和培养学生的学习兴趣，帮助

学生树立自信心，养成良好的学习习惯;发展语言交际能力、阅读能

力、及自学英语的能力;了解文化差异，培养爱国主义精神;激发学生

的求知欲，及创新精神，为以后的学习打下基础。

二、教材分析

本册教材教学内容健康，有利于提高学生的思想情感素质，新增

内容较多，尤其是关于一些运动方面、科技方面、网络方面、环境保

护方面等许多新知识，这就要求我们教师首先要通读教材，至少要通

读本学期的内容，以便更好地驾驭教材，有一些知识需要去实践，例

如，网络知识对于我们许多教师是新知识，就需要先操作再讲课。再

比如，体育项目中的赛艇，冲浪运动等，教师必须有所了解。

三、主要语法项目

1.定语从句。

2.被动语态。

3.主谓一致。

四、教学方法及教改计划

第3页共12页

1、生词教学：在授课中，注意学生的听力训练，课本附有配套磁

带，注意