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语言文字规范化工作汇报材料（通用4

篇）

语言文字工作总结篇一

学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、

用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。

回顾一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，我园语言文

字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断

提高，取得了一些可喜的成绩。现将一年来的工作情况总结如下：

一、进一步提高了教师讲普通话、用规范字的自觉性

充分利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范

化的各项政策及法令，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，

强化了讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的

各项要求。对青年教师的硬笔字、普通话提出了要求，从而提高

了他们用语用字的规范化水平。组织教师针对自身及幼儿运用普

通话的实际情况，摸索工作的新思路、新办法，新对策。

二、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动

丰富多彩的校园生活，拓宽了幼儿的生活空间，开阔了他们

的视野，为发展健全的人格打下了良好的基础。围绕全“国推普

周”，在园内组织全体教师进行做普通话练习卷；同时，还组织不

同年级幼儿讲故事比赛活动，通过活动提高了教师说普通话，写

规范字的意识，增强了幼儿说好普通话的自觉性。同时，在园内

还不定期检查校园内的宣传栏以及班级中的一些公示栏（如：家

长园地、本周教学安排之类），杜绝了宣传标语中的不规范字，

使园内环境得到了净化。

此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推

规的辐射作用。总之，我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更

有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。

幼儿园2016-2017年语言文字工作总结篇二

为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，

全面推进素质教育，为切实推广普通话，我园积极开展了语言文

字规范工作。园内的文明语言，政界的文字，都给人以清新、舒

畅的感觉。讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成

效的工作。优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的

人文景观，并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的推动作

用。现将本年度的工作情况总结如下：

一、完善领导机构，明确职责

我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领

导机构的基础上，结合本园新进人才，进行了合理的调整。在园

长的带领下，年初拟订了语言文字工作计划，将任务分解到各个

部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深入开展提供了

强有力的保障。我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而

且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中，严

格地按照市、区工作目标逐步部署和推动推普工作“”

二、严格执行各项制度，提高管理水平

我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖

惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和

学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活

动中使用普通话等。

首先，我园的语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组

员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作

能齐抓共管、相互督促，共同提高。并根据上级语委的要求积极

开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言

文字工作的深入开展奠定了良好基础。

其次，开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，

创设良好的学习氛围。通过多方配合，使全体教职工都积极参与

到说普通话、写规范字的活动中来。

最后，加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。通过定

期对幼儿园的用字情况进行检查，把普通话运用能力作为幼儿园

文明班评选以及对教师的工作考核结合起来。促进了全园的语言

文字推广、规范工作。

三、加大宣传力度，提高认识

为了使语言文字规范化工作深入人心，我园将继续向全体师

生宣传好普通话、用好规范字，提供对语言文字规范化的认识，

对于全面提高幼儿素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，

培养爱国主义情操，增强民族凝聚力所具有的重要意义。

（一）在幼儿园门厅、走廊、过道、楼梯等处设置提示标牌、

宣传语。在公开栏张贴语言文字文和每周一拼，让全园师生养成

了使用普通话进行日常交际的习惯。

（二）利用橱窗、专栏、小喇叭“