人教新课标数学六年级上册第四单元《认识圆-(例1、例2)》PPT课件.ppt

圆的认识人教新课标六年级数学上册

金鱼是由哪些图形组成的?

这些图形有哪些相同点?由线段组成

由曲线组成

发现圆的存在

（这些平面图面是由线段首尾连接所围成的）圆是由所围成的平面图形。曲线

折一折折过若干次后，可以发现什么？

我们把折痕交于圆中心的这一点叫做圆心。o认一认圆心确定圆在哪个地方，即位置。圆心

012346785o同圆内，圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量

连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径

o?同圆内半径有无数条长度都相等什么叫半径？画一画两条半径，量一量它们的长短，发现了什么？圆的半径确定圆有多大，即大小。

·O·O等圆的半径也相等

想一想o半径r通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d

o?同圆内长度都相等直径有无数条什么叫直径？过圆心是什么意思？量一量手上的圆的直径的长短，你发现了什么？

小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？

o?drrr直径与半径有什么关系？量出自己手中圆的直径与半径的长度，看它们之间有什么关系？然后讨论测量结果，找出直径与半径的关系。

o?drrr

o?drrd=2rr=d2d=r+r直径是半径的2倍，半径是直径的一半

用圆规画圆

圆的大小取决于半径的长短，与圆心的位置无关。画圆的基本步骤和方法圆的位置和大小分别是由圆心和半径决定的画圆时应先确定圆心，然后按照指定的长度为半径来画圆

圆的画法:1.定半径:把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。2.定圆心:把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。3.旋转一周:把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。

课本58页做一做（1）

1.（比眼力）

⑴观察哪条是圆的半径。（√）

⑵观察哪条是圆的直径。（√）

2.（比速度）填表：r（厘米）1.215d（厘米）536

1.圆规两脚间的距离也就是什么？2.针尖固定的这一点也就是什么？3.画圆时，要注意什么？想一想（）（）（）圆心半径画圆

圆是由（）线所围成的平面图形。圆中心的这一点叫做（），用字母（）表示。3.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（）,用字母（）表示。4.通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做（），用字母（）表示。在一个圆中可以画出（）条直径和半径。6.在同圆（或等圆）中，所有直径都（）所有半径都（），直径等于半径的（）倍。练习总结曲圆心0半径r直径d无数相等相等2一、填空

二、判断1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（）3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。（）4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。（）×××√

2.在一个长6分米、高4分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（）分米。1.在一个边长8厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（）厘米，半径是（）厘米。三、简单应用8厘米842

5厘米正方形边长=三角形底=高=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米3.看图回答：ha4厘米

为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？答：圆形物体具有滚动性，滚动时可使行驶的车辆保持平稳状态，车轴应装在圆心的位置。

·O圆心半径r直径d·认识圆同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。总结