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小学英语一起第十一册
RevisionofM1M9Characteristicsofplaces.
教学设计
小长山岛镇中心小学马晓丽
一、教学目标：
a.语言功能：介绍最喜的地方。
b.语言结构：一般现在时。
c.语言知识目标：
1.学生能够会听，说，读，写并会运用单词及短语howlong,near,along,morethan,kilometer,
metre,officebuilding,peace,makepeace,memberstate,famous
2.学生能够理解,运用模块的目标语句HowlongisthereatWall?Itsmorethanfourhundred
metreshigh.DoyouwanttovisittheUNbuilding?lwanttogotoShanghai.
d.语言技能目标：
了解介绍值得参观或旅游的地方，并能用简单的句子描述地方。
c.情感态度目标：L提高学生学习英语的兴趣，培养学生的自信。
2.培养学生合作学习，交流能力。
二、教学重、难点：
教学重点：巩固复习行为动词的一般现在时的用法。
教学难点：运用一般现在时介绍自己最喜的地方，并能在真实的语境中运用。
三、学生分析：
学生在第一、九模块分别学习了描述地方，对于学过的单词和目标语句掌握的较好。在此基
础上复习本课的知识，以学生的生活经验为出发点，拓宽学生的思维，让学生们能够正确熟
练地运用，培养学生的能力。
四、教学内容:
HowlongistheGreatWall?ostmon-CanwowaBralongaliofthaGraMWM?
Owning.-No,w»can、waAalonga»o«lf»tootang
1.Listenandchant.O
ThsstheGraatWrit.
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