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学生教学信息员制度实施办法

第一章总则

第一条为进一步完善教学质量监控体系，加强对教学工作的信息反馈，及时了解教师和学生教与学的情况，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，确保教学秩序的稳定和各课程教学目标的实现，以促进教风、学风建设，特制定本实施办法。?

第二条通过建立学生教学信息员制度，在学生与教学管理部门之间建立起“信息反馈通道”，及时了解二级学院、专业、班级教学现状，特别是及时收集学生对任课教师与教学管理的合理化意见和建议，不断协调教与学的各项活动，改进教学工作，提高教学质量。

第二章聘任与管理

第三条学校设立教学信息员办公室，由评估建设处管理，办公室主任由评估建设处教学质量监控科人员兼任，副主任由校学生会学习部长兼任。

第四条各二级学院成立教学信息站，教学信息站设站长一名，原则上由二级学院教学秘书担任，负责本学院教学信息员的日常管理。副站长一名，原则上由二级学院学生分会学习部部长担任，协助站长负责教学信息员的日常管理。

第五条学生教学信息员队伍由全校各班级学生代表组成，要求覆盖所有专业、所有班级，每个班级设一名学生教学信息员，原则上由班级学习委员担任，经评估建设处审核后聘用，聘任期为一学年，可连任，毕业时自动解聘。

第六条学生教学信息员任职条件：

（一）思想品德优良，责任感强，有参与教学管理的积极性，诚实公正，敢说真话，能客观公正地反映教学和教学管理中存在的问题；

（二）学习态度端正，成绩优良；

（三）观察事情细致，善于思考，有较强的观察、分析、综合能力和信息处理能力以及良好的文字表达能力；

（四）有团结协作精神，善于联系老师和同学，客观地反映广大学生对教学的意见和建议；

（五）认真履行教学信息员职责，严格遵守岗位纪律。

第三章工作职责

第七条教学信息员应本着对工作认真负责、实事求是的态度，及时收集日常教学过程中的有关信息和广大学生对教学的合理化要求和建议。

第八条学生教学信息员主要工作职责：

（一）组织班级同学学习相关的教学管理规章制度；

（二）反映学生对任课教师教学态度、教学水平的意见和建议以及对教学过程各个环节（包括课前准备、上课、作业布置与批改、课外辅导、学业成绩评定等）的意见和建议；

（三）及时反映教学事故情况；

（四）反映学生到课、听课、实验、实习、作业、考试等学习情况；

（五）了解并反映师生对学校教学管理部门及保障部门的意见与建议；

（六）反映其它认为有必要反映的问题；

（七）协助评估建设处和各二级学院开展教师评学及教师课程教学考核工作；

（八）填报《学生教学信息员反馈意见表》，每月至少一次，并将该表上交到本学院的教学信息站，二级学院的教学信息站汇总各信息员意见后交学校教学信息员办公室，学校教学信息员办公室汇总后分类转交发各二级学院和相关部门整改，并将整改情况整理成册；

（九）参加学校教学信息员办公室组织的会议及各项活动；

（十）完成学校教学信息员办公室布置的其他任务；

（十一）及时将学校的相关要求和反馈信息传达给学生。

第四章工作程序

第九条每学年第一学期第三周以前，各二级学院教务办，将由二级学院审核后的教学信息员名单报评估建设处教学信息员办公室，经审批后，由评估建设处发文及颁发聘任证书；学校也可根据需要，直接选聘教学信息员。

第十条评估建设处向各教学信息站发放《学生教学信息员反馈表》，由各站发放到学生教学信息员手中。

第十一条学生教学信息员将收集到的教学信息填入《学生教学信息员反馈表》，并及时上交到本院教学信息站，各教学信息站于每月月末将收集到的表格进行整理，属于本院的问题向教学副院长反馈，属于其它二级学院或部门的问题上交到学校教学信息员办公室。

第十二条教学信息员办公室对信息进行整理，填写学校教学信息处理意见，及时提交有关二级学院、部门处理或反馈到相关人员或以简报等形式向全校通报。

第十三条对教学中的突发事件，及时向相关二级学院反映，如未得到及时解决，则应继续向学校教学信息员办公室反映。

第十四条毕业生离校之前，对毕业班级学生单独进行一次教学信息的收集与调查，以全面了解毕业生对我校教学工作及相关工作的意见或建议。

第五章管理与奖惩

第十五条学生教学信息员是学生代表，各二级学院应高度重视学生教学信息员队伍的建设和管理，支持其工作，并有责任保护学生教学信息员的权益。对故意损害教学信息员名誉或打击报复者，一经查实，学校将严肃处理，并追究相关人员的责任。

第十六条学校教学信息员办公室和各二级学院教学信息站应在每学期开始、期中和放假前各召开例会一次。特殊情况也可临时召开工作会议，听取汇报，并安排有关活动。

第十七条根据学生教学信息员工作表现，评估建设处有权提出更