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高中数学教师年度考核总结

篇一：高中教师年度考核个人总结(原创、经典)

年度考核个人总结

本年度，本人在上学期担任高三（2）、（3）两个班的数学教

学工作，高三（2）班班主任工作；下学期担任高三（9）、

（10）两个班的数学教学工作，高三（9）班班主任工作，及

年级排课工作。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度

工作总结如下：

一、政治思想方面：

一年来，始终坚持与时俱进，积极贯彻党的教育方针，忠诚党

的教育事业，教书育人，爱岗敬业，始终以一名共产党员的标

准严格要求自己，身体力行，率先垂范，积极参加学校及有关

部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉

悟。尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，

实事求是，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学

生，用爱心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人。

积极参加业务学习，内容涉及新课程理论、素质教育、十八大

解读等，不断提高师德素养和业务素质，积极参加校本培训和

校本教研，参加继续教育和新课程通识培训，不断提高教育教

学业务水平。

二、业务能力方面：

教学工作

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探

索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改

革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，

具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，

力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非

常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验

教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学

为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主

线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经

验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常

在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的

方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订

正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的

表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识

地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手

段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和

个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创

造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课

堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学

生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，

高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，

卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、

学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制

定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了

团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对

学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意

志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担

量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的

班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性

管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、

生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配

合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪

律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今

后的教育教学工作打好了基础。

三、出勤方面：

在这一年的工作中，我能出满勤、干满点，早出晚归，以校为

家，平均每天在校时间10个小时。能积极参加学校的各种活

动，圆满完成学校布置的各项任务。

四、取得成绩方面：

圆满完成本学年的教学工作任务，在教育教学方面也有一定的

成绩。其它方面的成绩有：

1．2010年2月被评为校级优秀教师。

2．2010年9月获省级优秀教学成果二等奖。

3．2010年9月获省级优秀辅导教师二等奖。

五、履行职责方面：

一年来，我认真完成学校交给我的各项任务，认真履行自己的

职责。圆满完成本学年的工作任务。

六、努力方向：

1、加强自身基本功的

训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力