现代教育技术教案.pdfVIP

现代教育技术教案

XXX教案

课程名称：现代教育技术

任课教师：未提供

教研室：教育技术

学院：XXX

第1次课2学时

章节：绪论第一章现代教育技术概论

一、介绍总授课内容

本课程将介绍现代教育技术的概论、视觉媒体的原理和使

用、听觉媒体的原理和使用、视听媒体的原理和使用、多媒体

课件制作工具之一：PowerPoint、教学设计理论和多媒体课件

设计与制作、音视频数字素材采集和制作、多媒体课件制作工

具之二：Authorware、多媒体课件制作实践等内容。

二、授课方式

本课程将采用讲授法、讨论法（课堂讨论、网络交互）、

任务驱动（活动教学）和实验等方式进行授课。

三、评价方式

形成性评价将包括课堂表现、平时作业、实验等，总结性

评价将包括期末考试和作品（论文、课件等）。

四、教育技术的产生和发展

本节课将介绍教育技术的名称演变、教育技术的定义及特

征、电化教育等内容。教学方法将采用讲解和幻灯片演示，并

通过师生互动的方式解决难点和重点问题。作业要求学生了解

教育技术定义的发展，并制作一个关于教育技术概念的PPT。

参考资料：《现代教育技术—走进信息化教育》XXX等

高等教育出版社。

第2次课2学时

章节：第一章现代教育技术概论

一、教育技术的理论基础

本节课将介绍教育技术的理论基础，包括视听教育理论和

研究理论。其中，视听教育理论将介绍XXX的经验之塔，研

究理论将包括行为主义、认知主义和建构主义等内容。

教学方法将采用讲解和幻灯片演示，并通过师生互动的方

式解决难点和重点问题。作业要求学生了解视听教育理论和研

究理论，并制作一个关于这些理论的PPT。

参考资料：《现代教育技术—走进信息化教育》XXX等

高等教育出版社。

对教育技术的误解。在研究现代教育技术的重要意义中，

重点讲解现代教学环境的类型和特点，以及现代教学模式的构

建。在现代教育技术的发展趋势中，着重介绍了数字化、网络

化、智能化和个性化等方面的发展。同时，通过理论和实践相

结合的方法，举例说明各个主要的知识点的内容，以便学生更

好地理解和掌握。教学方法和辅助手段，包括板书设计、重点

突出、难点解决、师生互动等，同时利用网络资源布置作业，

以加深学生对教育技术理论基础的理解和掌握。主要参考资料

为《现代教育技术—走进信息化教育》等。

能更好地理解教育媒体的概念和分类。

在讲解教育媒体的功能特性时，可以采用实例来讲解，比

如幻灯、录音等。同时，重点强调教育媒体的能动性和个性，

以及如何选择合适的教育媒体。

在讲解教育媒体的分类时，可以采用图表的形式，让学生

更加直观地了解每种教育媒体的特点和应用场景。同时，重点

强调交互媒体和综合媒体的发展趋势。

在讲解教育媒体的选择方法时，可以引导学生根据教学目

标和教学内容来选择合适的教育媒体，并且强调教育媒体的选

择需要结合实际情况和教学环境来考虑。

最后，可以布置一些相关的作业，比如让学生设计一个多

媒体课件，或者撰写一篇关于教育媒体的文章，来巩固所学知

识。同时，可以引导学生积极参与教师节共享的文件夹，实现

资源共享和交流。

关于教育媒体和媒体的区别，教育媒体是指在研究活动中

使用的媒体，比如电视、计算机等。本次课程主要介绍三种视

觉教学媒体：幻灯机、投影器和视频展示台。

首先介绍幻灯机，包括其结构、种类、使用和维护。接着

介绍投影器，包括其结构、种类、使用和维护。最后介绍视频

展示台，包括其原理、使用和呈现方式。

重点难点在于三种教学媒体的使用方法，需要掌握它们各

自的用途和操作步骤。教学方法采用理论和实物操作演示相结

合的方式，先介绍基本概念，然后进行操作实物，讲解使用步

骤。同时启发学生思考三种教学媒体的共性和特点。

作业布置为复，为下节实验课做准备。实验内容包括掌握

投影器和视频展台的使用，重点在于调焦和负片效果。教学仪

器包括幻灯机、投影器、投影片、实物等。教学步骤包括讲解

实验原理及注意事项，分组进行操作练。

选择一台投影器，将投影片放在载物玻璃上，调整调焦机

构，使银幕上的图像达