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2024年秋学期九年级月度学业质量评价
化学试卷
(考试用时:与物理同场共150分钟满分:60分)
请注意:1.答题前,请考生将本人的姓名、准考证号等信息填写在答题卡相应位置上。
2.所有试题的答案均须填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
第一部分选择题(共15分)
第1~15题,每小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共15分。
1.下列培育新质生产力的研究领域中,不属于化学研究范畴的是
A.研制碳纳米管材料B.研制新型显示材料
C.研发数字货币加密技术D.研发二氧化碳人工合成淀粉技术
2.开学第一节课化学老师为大家演示了一个兴趣实验,将一张浸有酒精的棉手帕点燃,然后轻轻抖动手
帕,当火焰熄灭后,手帕完好无损。你认为手帕没有燃烧的原因是
A.酒精燃烧产生了二氧化碳B.棉手帕不是可燃物
C.温度没有达到棉手帕着火点D.手帕没有与氧气接触
3.结构决定性质,性质决定用途。下列说法错误的是
A.氧气有助燃性,用作火箭燃料
B.氮气化学性质稳定,常用作保护气
C.石墨、金刚石的硬度不同,原因是碳原子排列方式不同
D.稀有气体制成多用途电光源(如霓虹灯)是利用了稀有气体的物理性质
4.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中错误的是
A.取用固体粉末B.滴加液体
C.检查装置气密性D.检验氢气纯度
5.化学课上同学们在研究人呼出的气体成分时,小颖同学提出,可用干燥的玻璃片来检验人呼出的气体是
否含有水蒸气,该过程在科学探究中的属于
A.建立假设B.设计实验C.收集证据D.做出结论
6.关于自然界中的“氧循环”,下列说法错误的是
A.自然界中的“氧循环”是通过发生物理变化实现的
B.绿色植物光合作用为自然界中的“氧循环”产生氧气
C.自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量
D.自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障
7.以下实验现象的描述,正确的是
A.氯化氢和氨气混合,产生白色烟雾
B.小苏打和白醋混合后生成=二氧化碳气体
C.“铜绿”中加入稀盐酸,产生大量气泡,溶液变成黄色
D.木炭在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
8.博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
9.化学学科的发展离不开杰出科学家们的贡献。下列说法正确的是
A.英国道尔顿建立关于燃烧的氧化学说B.俄国门捷列夫提出原子学说
C.中国徐光宪提出关于稀土分离的全新理论D.法国拉瓦锡提出了元素周期律
10.如图是电解水的实验装置,下列相关说法正确的是
A.水由氢元素和氧元素组成B.M、N气体体积比为1:2
C.点燃N气体产生淡蓝色火焰D.电解水时,在水中加入少量氯化钠可以增强溶液的导电性
11.下列实验操作先后顺序正确的是
A.用托盘天平称量药品时,先称量,后调平
B.加热“铜绿”时,先均匀加热,后集中加热
C.检查装置气密性时,先用手捂住容器外壁,后将导管-端浸入水中
D.使用胶头滴管吸取液体时,先将胶头滴管伸入液体中,后挤压胶头吸入液体
某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动,作品如图。完成下面12~14小题。
12.任务一:学习净水原理。下列净水过程涉及化学变化的是
A.静置沉淀B.砂石过滤C.活性炭吸附D.投药消毒
13.任务二:设计并制作净水器。下列说法合理的是
A.小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质B.用活性炭净水是因为其结构疏松多孔
C.蓬松棉的主要作用是提高净水的速率D.该净水器流出的水可以直接饮用
14.任务三:展示并评价作品。下列评价不合理的是
A.制作简单,操作简便
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