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工程训练实习报告范文集锦八篇

工程训练实习报告篇1（1835字）

这学期我们开设了工程训练D这门课程，在这门课程中涉及很多

的机械类加工课程如车削、数控车削、数控线切割、数控铣削、铣削、

焊接、铸造、钳工、自行车拆装共九大类课程。虽然每门课程所学习

的时间只有两个小时二十五分钟，但是在这个时间范围内却能够让我

们对所学有了一个粗浅的认识。

我做的第一个实验是“车削”，刚进实训室时，我一脸的茫然，

因为这些机械我好陌生，可以说是第一次见；看到那么多要操作的手

柄，心里一阵发怵，生怕一个错误的操作，不仅损坏了机器，还伤害

了自己。由此对老师的敬意油然而生。我觉得老师好厉害，用目测就

知道距离，而且老师做的工件那么完美。虽说是“庖丁解牛”，但我

还是又敬佩之意。我认真的听完老师讲的操作过程以及要慎重注意的

地方，开始了工件的操作，虽然过程中还是有失误，因为一紧张移动

了错误的手柄，还好及时挽救了回来。成品还不错，自己比较满意。

我想学校开设这些课程的目的就是让我们每个人都能亲自参与，熟悉

简单，基本的机械工业操作。

在工程实训期间我们有时要和不是自己班的同学一起完成工作，

我们和其他专业同学的知识侧重点不同，但是仍可以在一起合作，我

们有着明确的分工，各司其职，每个人都能活动中得到锻炼。很多的

实训多要团队合作共同商量完成。任何一件小成就的背后都有一个集

体，呵呵，团队合作也是除了机械操作知识的另一个收获吧。

在我所选的课程中我比较喜欢的是车削、数控加工类的、铸造、

铣削。我想大家和我一样在刚学习的时候对这些都是陌生的，但我心

里却充满着好奇。我在刚进入铣削的实训室时，像刘姥姥进了大观园

似的，并不知道那些机器是干嘛的，在老师的讲解下我知道了车床的

型号分类、知道了什么事卧式车床、车刀、车床的进给方式；并在老

师的引导下成功的加工了工件。我很喜欢数控类的实验，可能是觉得

它很神奇的缘故吧！只要把程序输入进去，他不但可以检验对错，还

可以把工件加工出来，我对此很好奇。在数控线切割中我依照老师所

讲的设计程序要求，自己编写了一个小的五角星加工程序。因为时间

的缘故，老师并没有讲怎么编写一些复杂的程序，只是讲解了一下基

本的设计程序，以及机器上按键的含义。所以这个实验就只是了解了

一下，同时把自己的程序输入就行了。在这段时间里我懂得了数控程

序是部分控制整体；若一组程序计算错误，那么整个工件则加工不出

来。其实这也让人很恼火。同时还熟悉了数控机械的基本编程。

在钳工实训中看到老师的那双巧手，特别羡慕。只见老师只是简

单的挫了几下一个漂亮的作品就诞生了。但是自己亲自动手操作时不

是那么容易了，就是想要挫个平面都是那么的难啊。但是，功夫不负

有心人，经过我不断的改造、询问、打磨，最终完成了作品，突然间

特别的有成就感。后面的一些课如焊接、铸造等就是技术实践性比较

强的课了。但只要按照老师的操作步骤来做还是挺容易的，我也很轻

松的就完成了操作流程。在实训中也没有发生安全事故。

在焊接加工课程中我是最害怕的，我每次拿起是总是手在颤抖，

害怕一不小心弄伤自己或碰到同学，但在老师细心的讲解我明白什么

焊接，焊接有很多种：二氧化碳保护焊，MAG、MIG、螺柱焊都是属于

电弧焊接点焊、缝焊等属于电阻焊电阻焊是将被焊件置于两极之间加

压，并在焊接处通以电流，利用电流流经工件接触面及其邻近区域产

生的电阻热将其加热到溶化或塑性状态，使之到达金属结合而成牢固

接头，老师的讲解让我对焊接加工有一个初步的了解，在动手操作中

我们的任务是所焊接的图形必须是呈现鱼鳞状；有两种画法：画圆圈

法和画“z”字型。可是就是这样的一个圈也让我手中的焊头老是粘

在铁板上，最后经过多次的练习，终于成功的完成了本次实训的要

求。

工程实训课让我对各种机械设备的操作有了初步的了解，我想让

我得到更多的是实训中的互相帮助的团队精神，在钳工实训中我知道

了坚持就是胜利。数控加工让我知道了工欲善其事必先利其器，想要

加工出想要的东西就必须要写出对的程序。我对实训课并没有太多的

建议和要求，就是觉得是不是应该将实训的时间应该稍微的延长点，

可以对一个到两个实训课程进行重点的讲解，以加深我们对它的印

象；可能是专业的侧重点不同吧，所以对我们的要求不太高。

我认为工程实训对学生的全面发展非常好。总而言之，在这次实

训中我收获很多，对自己的不足有了一个新的认识，以后还要更加努

力。

工程训练实习报告篇2（1174字）

大家都知道这样一道