人教版九年级物理教案：16.3 电阻.docxVIP

教案：人教版九年级物理——16.3电阻

一、教学内容

1.电阻的概念及其表示方法；

2.影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度；

3.欧姆定律的应用：电流、电压和电阻之间的关系；

4.电阻的单位及换算。

二、教学目标

1.理解电阻的概念，掌握电阻的表示方法；

2.掌握影响电阻大小的因素，能够分析实际问题中的电阻变化；

3.熟练运用欧姆定律，解决电流、电压和电阻之间的关系问题；

4.认识电阻的单位及换算，提高学生的物理素养。

三、教学难点与重点

1.教学难点：电阻的大小及其影响因素，电流、电压和电阻之间的关系；

2.教学重点：电阻的概念，影响电阻大小的因素，欧姆定律的应用。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、实验器材（电阻器、电压表、电流表、导线等）；

2.学具：教材、笔记本、彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：

通过展示日常生活中常见的电阻现象，如灯泡的亮度与电阻的关系，引导学生思考电阻的概念及其重要性。

2.电阻的概念及其表示方法

讲解电阻的定义，电阻的表示方法（符号R，单位欧姆Ω），并进行实例分析。

3.影响电阻大小的因素

讲解影响电阻大小的四个因素：材料、长度、横截面积和温度。通过实验演示，让学生直观地观察到这些因素对电阻的影响。

4.欧姆定律的应用

讲解欧姆定律的内容，电流I、电压U和电阻R之间的关系（I=U/R）。通过实例分析，让学生掌握欧姆定律在实际问题中的应用。

5.电阻的单位及换算

介绍电阻的单位欧姆（Ω），并进行换算练习。

6.随堂练习

针对本节课的内容，设计一些题目让学生现场解答，巩固所学知识。

7.例题讲解

选取一道典型例题，讲解解题思路和技巧，帮助学生提高解题能力。

8.课堂小结

六、板书设计

电阻的概念及其表示方法

影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度

欧姆定律：I=U/R

电阻的单位及换算

七、作业设计

1.题目：已知一个电阻器的电阻值为10Ω，求通过它的电流为2A时，两端的电压是多少？

答案：U=IR=2A×10Ω=20V

2.题目：一个电阻器的电阻值随温度的升高而增大，试分析这是因为什么？

答案：这是因为温度升高导致电阻器内部材料的电阻率增大，从而使电阻值增大。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课的教学效果是否达到预期目标，学生对电阻的概念、影响电阻大小的因素以及欧姆定律的应用是否掌握到位。针对教学过程中的不足，提出改进措施。

2.拓展延伸：让学生课后调查生活中常见的电阻现象，如家用电器、电路中的电阻等，分析这些电阻的原理及其作用。

重点和难点解析

在上述教案中，我们需要重点关注“电阻的概念及其表示方法”和“影响电阻大小的因素”这两个部分。这两个部分是本节课的核心内容，对于学生理解和掌握电阻的基本知识至关重要。

一、电阻的概念及其表示方法

电阻是电路中的一种基本参数，它表示电路对电流的阻碍作用。电阻的符号为R，单位是欧姆（Ω），1Ω等于1伏特（V）的电压作用于1安培（A）的电流时，所产生的电阻。

电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。相同材料、长度和横截面积的导体，其电阻是一定的；相同材料和长度的导体，横截面积越小，电阻越大；相同材料和横截面积的导体，长度越长，电阻越大；导体的电阻还与温度有关，一般情况下，温度升高，电阻增大。

二、影响电阻大小的因素

（一）材料

不同材料的导体，其电阻不同。电阻率是描述材料导电性能好坏的物理量，电阻率越大，导体的电阻越大。常见材料的电阻率如下：

铜：1.68×10^8Ω·m

铝：2.82×10^8Ω·m

铁：10×10^8Ω·m

玻璃：10^15Ω·m

（二）长度

导体的长度越长，电阻越大。对于同一种材料，电阻与长度成正比。公式为：R=ρL/S，其中，R为电阻，ρ为电阻率，L为长度，S为横截面积。

（三）横截面积

导体的横截面积越小，电阻越大。对于同一种材料，电阻与横截面积成反比。公式为：R=ρL/S。

（四）温度

导体的电阻还与温度有关。一般情况下，温度升高，电阻增大。这是因为温度升高导致导体内部的原子振动加剧，阻碍了电子的流动。不同材料的导体，温度对电阻的影响程度不同。

三、电阻的测量

电阻的测量可以使用欧姆表、万用表等仪器进行。测量时，将导体与仪器相连，根据仪器显示的数值即可得到导体的电阻。

四、电阻的应用

电阻在电路中的应用非常广泛，如保护电路、调节电压和电流、分压等。例如，电路中的保险丝就是利用电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的，当电流过大时，保险丝发热熔断，切断电路，起到保护电路的作用。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.在讲解电阻的概念及其表示方法时，语调要平稳，