彩虹沙滩教师课件蓝色PPT模板课件.pptxVIP

教师说课;目录;1.课程大纲;;点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选择粘贴。请言简意赅，简单说明即可，不必繁琐。点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后,再此框中选择粘贴。;;2.课文内容;;;;3.课程重点;;;;4.课后作业;点击输入您的内容，或者通过复制您的文本后，再此框中选择粘贴。请言简意赅，简单说明即可，不必繁琐。点击输入您的内容;01;;谢谢欣赏;小马过河;故事简介;小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。;小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。;小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”;;心得体会;小马长大懂事了，勤快可爱的他决定替妈妈去跑腿，于是他开心的驮着麦子朝着磨坊的方向跑去了;小马哒哒哒地跑到在小河边吃草的牛伯伯跟前去寻求建议了，善良和蔼的牛伯伯告诉他河水并不深，让他放心地走过去就好，而从树上突然冒出来的小松鼠却火急火燎地告诉小马说河水简直太深了，他的小伙伴都被淹死了，所以小马最好不要轻易去尝试。;这样两极分化的回答和建议让小马更是不知所措了，无奈之下他只好返回家去寻求妈妈的帮助和指导。;;创作背景;彭文席的《小马过河》创作于上世纪50年代，当时担任代课老师的他在教学中发现不少学生缺少独立思考能力，于是他用了一个晚上时间写出《小马过溪》;创作背景;作者简介;;;感谢观看