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部编版语文高三上学期期中复习试卷(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
【甲】
在广袤的宇宙中，地球就像一叶扁舟，孤独地漂浮在浩瀚的星海中。然而，在这片寂静的星空中，地球却有着自己独特的声音。这些声音，或宏大，或细腻，或悠扬，或低沉，共同谱写出一曲曲地球的交响乐。
清晨，当第一缕阳光洒在大地上，鸟儿开始欢快地歌唱，这是大自然的歌颂。随着太阳的升高，树叶沙沙作响，这是大自然在诉说着生命的活力。午后，微风拂过湖面，波光粼粼，这是大自然在弹奏着和谐的乐章。傍晚，夕阳西下，归鸟鸣叫，这是大自然在低声呢喃。夜晚，星空璀璨，虫鸣蛙叫，这是大自然在低吟浅唱。
除了大自然的声音，人类的活动也构成了地球的另一种声音。城市的喧嚣、工厂的轰鸣、汽车的喇叭声，这些都是人类社会的音符。而在这嘈杂的声音中，也有温馨的旋律。孩子的笑声、情侣的低语、家人的交谈，这些都是人类情感的表达。
然而，随着工业化的推进，地球的声音变得越来越微弱。污染、破坏，使得许多声音逐渐消失。鸟鸣声减少，湖水变得寂静，森林变得荒芜。这些声音的消失，不仅仅是环境的恶化，更是人类精神的缺失。
【乙】
近年来，我国政府高度重视环境保护，提出了一系列政策措施，努力恢复地球的声音。植树造林、治理污染、保护生物多样性，这些都是为了让地球的声音再次响起。
在恢复地球声音的过程中，我们每个人都应该发挥自己的作用。从自身做起，减少污染，节约资源，保护生态环境。同时，我们还要提高环保意识，倡导绿色生活方式，让更多的人加入到保护地球的行列中来。
1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.文章通过描绘地球上的声音，展现了大自然和人类社会的和谐之美。
B.文章指出，随着工业化的推进，地球的声音变得越来越微弱，这是环境恶化的结果。
C.文章强调，恢复地球的声音需要政府、企业和个人的共同努力。
D.文章认为，人类应该提高环保意识，倡导绿色生活方式。
2.文章中，作者运用了哪些修辞手法来描绘地球的声音？
3.文章最后一段提出了哪些措施来恢复地球的声音？
4.文章的主旨是什么？
5.你认为，在现代社会中，如何更好地保护和恢复地球的声音？
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
二、现代文阅读Ⅱ
【阅读材料】
在下面的文章中，作者探讨了传统文化与现代生活的融合。请仔细阅读，并回答问题。
传统与现代的对话
在这个快节奏的时代，传统文化似乎渐渐淡出了人们的视线，但其实它从未真正离开过我们的生活。无论是节日里的习俗，还是日常中的礼仪，都透露着传统文化的痕迹。春节贴春联、吃年夜饭，中秋节赏月、吃月饼，这些都是传统文化在现代社会中的体现。
然而，随着科技的发展，生活方式的变化，一些传统的文化形式面临着传承的危机。比如，书法艺术，虽然仍有一批爱好者在坚持，但是其影响力已经大不如前。同样地，传统戏剧如京剧、豫剧等，在年轻人中的认知度也逐渐下降。这些现象引起了社会各界的关注。
面对这样的挑战，我们需要寻找新的方法来保护和传承传统文化。例如，利用网络平台进行宣传，通过现代技术手段让传统文化走进校园，举办各种形式的文化节庆活动等等。只有这样，我们才能让传统文化在现代社会中焕发出新的活力。
【问题】
1.文章提到哪些传统文化形式在现代社会中的体现？
2.面对传统文化传承的危机，作者提出了哪些建议？
3.文章表达了怎样的观点？请简要概括。
4.结合你的生活体验，谈谈你认为如何更好地保护和传承传统文化？
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）
夫大德不逾闲，小德出入可也。故君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故加之而不怒，亦无故取之而不怨。故君子有终身之忧，无一朝之患也。不在其位，不谋其政。谋其政，虽得其位，亦忧矣。故君子不犯不祥，不畏不义。不见诸侯，礼也。居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
（乙）
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：’不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
——选自《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
【小题1】下列对文中加点词的
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