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2024年四川省凉山彝族自治州语文高考仿真试卷(答案在后面)
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
甲午战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。为了挽救民族危亡，无数仁人志士进行了艰苦的抗争。梁启超先生，就是他们中的杰出代表。1895年，康有为发起公车上书，梁启超作为首领之一，积极参与。他提出的“变法图强”主张，影响深远。1900年，梁启超先生参与“戊戌变法”，主张学习西方，改革政治、经济、文化等，以期振兴中华。然而，这次变法遭到顽固派的强烈反对，最终失败。此后，梁启超先生继续投身于革命事业，为民族复兴不懈努力。
1.下列关于梁启超先生事迹的叙述，不正确的一项是（）
A.1895年，梁启超先生参与公车上书，主张变法图强。
B.1900年，梁启超先生参与“戊戌变法”，主张学习西方，改革政治、经济、文化等。
C.梁启超先生在“戊戌变法”中发挥了重要作用，但最终失败。
D.梁启超先生在戊戌变法失败后，便不再关注民族复兴问题。
2.下列关于梁启超先生“变法图强”主张的表述，不正确的一项是（）
A.梁启超先生主张学习西方，改革政治、经济、文化等，以期振兴中华。
B.梁启超先生认为，只有通过变法，才能使中国摆脱半殖民地半封建社会的困境。
C.梁启超先生主张变法，但并未明确提出具体的变法措施。
D.梁启超先生的“变法图强”主张，对中国近代史产生了深远影响。
3.下列关于梁启超先生在“戊戌变法”中的作用的表述，不正确的一项是（）
A.梁启超先生在“戊戌变法”中发挥了重要作用。
B.梁启超先生在变法过程中，积极推动改革措施的实施。
C.梁启超先生在变法过程中，遭遇了顽固派的强烈反对。
D.梁启超先生在“戊戌变法”失败后，不再关注民族复兴问题。
4.文章中“甲午战争后，中国完全沦为半殖民地半封建社会”这句话，对理解文章内容有什么作用？
5.文章通过叙述梁启超先生的事迹，旨在表达作者怎样的观点？
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
阅读下面的文章，完成下列小题。
月光下的杨梅树
张抗抗
杨梅树是故乡常见的果树。它不择地势，无论在山坡、田野、路边、庭院，都能生长。它的生命力极强，耐寒耐旱，也不挑肥瘦，在贫瘠的土地上也能茁壮成长。可是，奇怪的是，故乡的杨梅树却很少结果。
故乡的杨梅树虽少结果，但并不影响人们对它的喜爱。每年春天，满树繁花，粉红的花瓣，嫩黄的花蕊，密密匝匝地缀满枝头，远远望去，仿佛一树锦绣。夏天，绿叶浓密，枝繁叶茂，杨梅树就像一把撑开的绿绒大伞，为行人遮阳。秋天，杨梅熟了，青里透红，红里带青，沉甸甸地缀满枝头，像一串串晶莹剔透的珍珠。冬天，杨梅树叶子落尽，枝桠裸露，但依然挺拔，仿佛一位历经沧桑的老人，在寒风中屹立。
“为什么故乡的杨梅树很少结果？”我问母亲。
“这叫杨梅核不实。”母亲说，“杨梅树是结实的，但它的核却是不实的。这核不实，就是指杨梅核里没有种子，自然也就不会结果。”
我听了，不禁感叹。杨梅树的生命力如此顽强，却因为核不实而无法结出果实。这不禁让我想起了那些看似成功，实则内心空虚的人。
杨梅核不实，并不是因为杨梅树自身的问题，而是因为土壤、水分、肥料等外部条件不足。在故乡，由于地势高低起伏，土壤贫瘠，水分和肥料供应不足，导致杨梅树生长缓慢，核不实。要想让杨梅树结果，就必须改善生长环境，提供充足的土壤、水分和肥料。
于是，我决定在庭院里种上一棵杨梅树。我小心翼翼地挖坑、培土、浇水，希望它能在我的精心呵护下茁壮成长。然而，岁月如梭，那棵杨梅树依然枝繁叶茂，却始终没有结出果实。
有一天，我无意间在书上看到这样一句话：“杨梅树结实的秘诀在于，它的核必须实。”我恍然大悟，原来杨梅树不结果的真正原因在于核不实。
于是，我开始重新审视我的生活。我发现，自己就像那棵杨梅树一样，虽然外表光鲜亮丽，但内心却空虚乏味。我意识到，要想拥有充实的人生，就必须充实自己的内心。
如今，我已经学会了在忙碌的生活中寻找充实自己的方法。我努力学习，不断提升自己，努力让自己的内心充满阳光。我相信，只要我用心去经营，我的生活一定会像那棵杨梅树一样，最终结出丰硕的果实。
1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.文章通过对杨梅树的描写，表达了作者对故乡的热爱之情。
B.文章中“杨梅核不实”的含义是指杨梅树自身的问题。
C.文章通过杨梅树的成长过程，揭示了人生充实与否的关键。
D.文章最后表达了作者对充实人生的追求和信念。
2.文章中提到“杨梅树是结实的，但它的核却是不实的”，这句话在文中的作用是什么？
3.文章中作者对杨梅树的喜爱表现在哪些方面？
4.文章结尾部分，作者通过杨梅树的成长过程，传达了怎样的生活哲理？
三、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
陈蕃字仲举，汝南平舆人也。陈蕃
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