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幼儿园装饰画教案

幼儿园装饰画教案（通用6篇）

作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平

的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？下面

是小编精心整理的幼儿园装饰画教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园装饰画教案1

《美丽的扇面》

活动目标：

1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子。

2、通过观察美丽的扇子以及教师的范画，明确自己的装饰想法，

敢于用简单的图案装饰画面。

3、在绘画过程中，注意保持自己的扇面清洁。

活动准备：

1、幼儿用书人手一本，油画棒、彩笔若干。

2、师生收集各种各样的扇子。

活动过程：

1、欣赏各种各样的扇面，说说：扇子上有什么图案，你喜欢哪

个扇子，为什么？

2、观察扇面，回忆学过的装饰方法。

（1）教师出示幼儿用书，引导幼儿欣赏扇面，看图说说：扇面上

有什么？它是怎样装饰画面的？我们可以用什么样的方法来把它装饰

得比较漂亮呢？（幼儿回忆自己的已有经验并回答教师的提问）

（2）教师：这是一个白色的扇面，想一想，可以用什么方法装饰

扇面呢？你想怎样装饰呢？

3、教师与幼儿共同讨论、探讨多种装饰方法。

（1）讨论多种装饰方法。

（2）教师：如果用对称的方法，可以怎样装饰自己的扇子呢？

（幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。）

教师：你们还有那些装饰的想法呢？（幼儿自由表述想法，可以

在扇面上画出自己喜欢的物品，如：水果、动物、花卉、交通工具、

建筑……）

4、幼儿尝试进行装饰活动。

教师请幼儿使用油画棒、水彩笔进行装饰。教师巡回指导，鼓励

幼儿使用和别人不一样的方法对称装饰或单独图案装饰，注意颜色的

对称或美观。

5、评价活动。

欣赏幼儿作品，引导幼儿根据扇面的漂亮程度进行互相评价。如

果有幼儿用对称的方法进行装饰，教师可以请幼儿根据扇面的对称性

进行评价，如果幼儿是用单独的图案进行装饰，旧以图案的本身进行

评价。展示幼儿的作品，加强幼儿间的交流和学习。

幼儿园装饰画教案2

《美丽的花瓶》

活动目的：

1、欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。

2、根据花瓶的造型及其变化用各种不同的纹样设计花瓶。

3、发挥幼儿想象力、创造力。

活动重难点：

能用不同的纹样来设计装饰花瓶以及纹样在花瓶中的位置。

活动准备：

课件、纸、彩笔、花瓶范画一张、各种花瓶图案的范例若干

活动过程：

１。出示课件，引导幼儿欣赏：这些花瓶漂亮吗？哪几部分最漂

亮？

2。根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花

瓶口有的

是平口，有的是花边口；花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边

还有“小耳朵”；花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。

3、引导幼儿学习花瓶造型的设计。

（1）出示范例，激发幼儿的创作欲望。

（2）请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分（瓶口、瓶颈、

瓶肚）进行组合变化的方法来设计花瓶。

4。引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

（1）引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部

位。

（2）出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。

5、幼儿创作教师指导

鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。要求幼儿注意画面的整

洁及色彩的丰富。

6。讲评幼儿作品：

将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿互相欣赏、

评价。

活动反思：

幼儿通过观察能发现花纹的排列规律，会运用组合花纹设计花瓶

的各种图案。大部分幼儿能发挥想象力、创造力设计出各种纹样，一

小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。

幼儿园装饰画教案3

教学要求:1、了解手帕花饰的多样,及色彩的丰富,能自己想方法对

手帕进行装饰.

2、会用花纹,格子或图样对手帕进行装饰,敢大胆的选色,

装饰,自己设计手帕,注意色彩的多样.

教学准备:各式图案,花纹的手帕,作业纸(