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- 2024-10-13 发布于四川
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匀速圆周运动的向心力
【教学学问与技能】
理解向心力的概念。
能用牛顿其次定律分析匀速圆周运动的向心力,通过实例相识向心力的作用及来源。
通过试验探究向心力的大小与质量、角速度、半径的定量关系。
【情感看法与价值观】
1.领会圆周运动的奇妙和谐,发展对科学的新奇心与学习物理学问的求知欲。
2.经验从自己提出问题到自己解决问题的过程,培育学生的问题意识及思维实力。
【教学重点】
1.理解向心力的概念。
2.知道向心力大小F=mrω2=mν2/r,并能用来进行计算。
【教学难点】
1.匀速圆周运动的向心力是大小不变,方向在时刻变更。
2.理解向心力是按作用效果命名的效
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