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川教版五年级上册《广播火箭发射》教学设计--第1页
基础教育精品课
教学设计
课程基本信息
学科信息技术年级五年级学期秋期
课题广播火箭发射
教科书书名：信息技术教材
出版社：四川教育出版社出版日期：2019年8月
教学目标
1.学会导入角色和背景以及自制角色。
2.学会事件中广播命令使用方法及脚本运行原理。
3、学会重复的运行，当重复执行到运算条件，将不再重复，并执行条件后面的
指令。
4.通过学习多种脚本使用，学会解决问题方法能力。
5.感受趣味编程在生活中的运用的乐趣，提升学习趣味编程课程的兴趣。
教学内容
教学重点：
1.本节课重点学会自制角色及角色造型。
2.学会事件中的广播命令使用。
3.学会如何实现火箭的飞行。
4.实现广播命令传到背景切换及返回初始位置，实现天上和太空的背景切换。
教学难点：
1.自制角色和角色造型的创作。
2.广播命令使用方法的学习。
教学准备：
星三好图形化编程、或者慧编程网页版、课件、任务单、学生作业单。
教学过程
川教版五年级上册《广播火箭发射》教学设计--第1页
川教版五年级上册《广播火箭发射》教学设计--第2页
基础教育精品课
课堂教学：
一、课堂导入
师：同学们好。今天我一起学习图形化编程软件制作广播火箭发射。首先同
学们观看梦天实验舱发射升空过程，然后回答老师的问题。
师：同学们观看后，知道火箭发射过程有那些指令呢？
生：有倒计时播报、有雷达测控播报等很多播报指令
师：同学们想一想。如果你在西昌卫星发射中心工作，你想干些什么？
生：我想做长征火箭发射的指令操控员。
师：做火箭指令操控员需要了解发射总控室。图3-1-1就是发射总控室。同
学们思考两个问题：
（1）如何实现倒计时10秒的显示？让火箭上升到一定高度可以怎样做？
（2）火箭在大气层中飞行与在太空中如何进行背景切换？
生：使用造型的切换命令可以实现。
二、课堂教学
（一）任务分析,请同学们完成任务分析表。任务分析表有实现卫星发射可
以做哪些内容。可能用到的命令有哪些。如何实现这些功能。
（二）知识积累、学一学
1、导入角色和背景。
师：请同学们开始添加角色和背景，同时添加自制角色数字造型。数字角色
造型要按照倒计时顺序，共有几个？
生：倒计时是10个数字，所以要导入9-0共10个数字造型。9、8、7、6、
5、4、3、2、1、0的造型。
师：以下就是角色窗口和背景窗口。请同学们一起学习导入角色和背景方
法。
（1）点击角色按钮，进入角色库，再选择火箭角色，然后调整合适的角色
大小。
（2）点击背景库，选择晚霞背景。
（3）
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