一年级品德与生活教案.doc

名师精编精品教案

佛山市高明区沧江中学附属小学

课题我背上了新书包授课人利惠娥

教

主备人9月1

案

利惠娥

日第6节

班级一(4)班

教学目标

能在老师的帮助下，与同学分享自己成为小学生的感受及对小学生活的美好愿望。

教学重点难点

交流成为小学生的感受和今后的打算；感受作者对读书的热爱，对求知的渴望。

课时

2课时(第一课时)

课前准备

课件

教学活动设计

一、歌曲导入

播放歌曲《上学歌》,让孩子跟着和唱。

师：大家都背上新书包了，成为小学生后，你们心里想了些什么呢?

二、开学的第一天

1、看第2页和第三页，图上都有谁?你知道他们心里想什么呢?

2、学生自由交流。

3、指名回答。

4、回顾交流：开学的那天谁把你送来的?你当时心情怎么样?

三、交流感受

1、看课文第4页，这些小朋友在做什么?请你想象一下他们在谈论什么?(指名说)

2、现在小兔贝贝向你们提了两个问题：①现在的生活和上学前一样吗?②你有什么美好的愿望?请大家说说。

四、想象提高

1、师：刚才大家都说了自己所想的，有的同学想当三好学生，有的想当优秀的少先队员，老师相信你们通过努力肯定能达到自己的愿望的。

2、展示优秀学生的事迹照片。

五、小结鼓励

同学们，希望你们今后努力学习，团结同学，文明守纪，你们的愿望一定会实现的。

个人设想

好的开始是成功的一半。作为开学的第一节课，我想，我并不强求学生在我课堂上学了多少知识，而更注重的是让学生了解我这门课的教学课堂常规，形成独特的课堂教学风格，让学生爱上这门学科爱上我这一类型的老师才是最重要的。

板书设计

我背上了新书包

小学生：长大、自豪

愿望—-----优秀小学生

后记

这节课，学生在老师的引导下，能较好地完成教学任务，但由于他们是一年级的新生，而且是第一次学这门学科，学习的纪律及学习的常态还不是很好，很多的学习习惯还有待今后完善。

名师精编精品教案

佛山市高明区沧江中学附属小学

教

案

课题我背上了新书包

主备人

利惠娥

授课人利惠娥

9月2_

日第4节

班级一(1)班

教学目标

1、通过老师介绍和自己的观察了解熟悉校园的环境和认识各种设施。

2、在活动中了解小学生活，熟悉校园环境，增强热爱校园的感情。

教学重点难点

熟悉校园环境，认识各种设施。

课时

2课时(第二课时)

课前准备

课件

教学活动设计

一、多媒体播放校园图片

师：同学们，这些漂亮的照片就是我们的学校，这节课我们就一起熟悉一下我们的校园。

二、活动一游览校园师生一同游览校园。

1、带领学生参观学校的各个场所，向学生介绍相关设施的使用。

2、认一认学校的男女厕所，说说上厕所要注意的事项。

3、启发学生校园那些地方可以随便进出哪些地方不可以随便进出。

三、活动三说校园

同学之间互相交流刚才游校园的所见所闻，说说自己有那些想法。

四、活动四画校园

把校园里，你最喜欢的地方画下来。

四、活动四模拟活动：你会怎么办?

根据课本第6第7页的的内容，将班上学生分成若干小组，进行模拟活动。让学生知道喝水到哪里?受伤了怎么办?厕所在哪里?等等。

个人设想

品德教育的主要任务之一是引导学生感受生活、体验生活、学会生活，这节课我通过户外活动让学生熟悉校园，对于刚读一年级的学生来说是“一场及时雨”,希望学生通过这些实践活动有所收获。

板计

我们的学校

游览-----说—-----画—------熟悉

后记

这节课，设计的很多活动都是户外完成的，但上课时不时有学生要去量度身高、取校服，加上很多的急需解决的班务工作在课间穿插进行，搞到很多教学环节都被打乱或暂停，有点遗憾。

名师精编精品教案

佛山市高明区沧江中学附属小学教案

佛山市高明区沧江中学附属小学

课题校园铃声主备人利惠娥

授课人利惠娥月_日第节班级

教学目标

1、能分清铃声的不同含义，学会根据铃声的指示安排自己的学习生活。

2、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。

教学重点难点

能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示进行学校生活并形成规则意识。

课时

1课时

课前准备

课件

教学活动设计

一、谈话导入

1、师：同学们，这几天你一定熟悉了学校的铃声了吧。我们学校的铃声你知道有什么作用吗?