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开学第一课——走进初中语文

亲爱的七年级新同学，祝贺你们进入初中学习！刚刚步入初中的你，肯定好奇，初中语文和小学语文有什么区别呢？应该如何学习呢……在这里，有一些初中语文学习的建议，希望对你们学习初中语文有所帮助。

目录01认识初中语文04本学期学习要求02初中语文学什么03初中语文如何学

认识初中语文PART1

初中语文的变化初中语文和小学语文相比，课本的内容更广更深，篇幅也有所加长，知识点的数量和难度也相应增加；老师讲授的内容从拼音、字词、句子、简单修辞等最基础的汉语知识，逐步转变为理解、分析、欣赏与综合运用能力的培养。识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力

初中语文的变化1.学习内容增多小学语文主要是打基础，学会汉语拼音、写汉字、阅读浅易的文章，学写简单的记叙文。初中语文的学习需要大量的阅读、积累、动笔，学会写记叙文、简单的说明文和议论文，并渗透其它学科的知识，即内容扩大、加深；拼音和书写减少到4分，而且是考查在具体语言环境中的运用，而阅读、综合性学习、写作的考查标准大幅提高。

初中语文的变化2.思维趋向高阶小学主要是形象思维，初中是形象思维+逻辑思维，而且随着年级增高，逻辑思维比例加大，从某种程度说，考试就是考思维。从知识特点说，知识有三种类型：陈述性知识，是关于“是什么”的知识；程序性知识，是关于“怎么办”的知识；策略性知识，是关于“如何学习”的知识。

初中语文的变化2.思维趋向高阶小学主要是陈述性知识，就是“告诉”+“记忆”，比如学习一篇课文、一首古诗，老师告诉你文章或诗歌什么意思、什么主题、什么情感、什么手法，孩子抄抄笔记，背一背，考试默写一下，分数就上去了，因为陈述性知识是相对静态的，容易用言语表达清楚。而初中主要考查程序性知识和策略性知识。

初中语文的变化2.思维趋向高阶程序性知识是对陈述性知识的应用，需要大量的练习才能熟悉操作步骤，进而达到考试需要的熟能生巧的程度，就是“学习”+“理解”+“练习”+“实践总结”+“固化行动序列和经验程式”+“应用”，比如读一篇课外文章、古诗，就是用学过的课文做范例（课文、例题必须理解、学透、形成方法和能力，考试是考查能力迁移和运用），程序性知识是相对动态的，不太容易用言语表达清楚。

初中语文的变化2.思维趋向高阶策略性知识要求更高，它是关于如何学习和如何思维的知识，即个体运用陈述性知识和程序性知识去调控学习和认识活动本身，其目标是更有效地获取新知识和运用已有知识来解决问题，就是在程序性学习流程前，加“如何调控自己更好的”字样，策略性知识具备灵活变达的特点，以利于我们应对不断变化的各种新情况和新问题。

初中语文学什么PART2

语文的学习是有始终不变的三大板块：基础、阅读和写作，初中语文学习也是如此。所谓的基础部分，就是生字词和古诗文。关于生字词的学习，窍门就是随课学好，学一个掌握一个，要在语境中理解词语的含义。而初中的古诗文，理解着来背诵，效率又高，效果又好。可以试着把相似主题的、相同作者的、相同意象诗词归纳着背诵，然后时常反复，做到“学而时习之”，动动笔，巩固自己记忆的效果，掌握得回更好。当然基础部分除了考查古诗文，还有其他形式的基础知识。总之，基础主要靠日常的积累，生活中处处留意，日积月累，自然会有收效。初中语文学什么？

阅读分为名著阅读、文言文阅读和现代文阅读。名著阅读指的是课本中推荐的经典作品，有必读书目和推荐书目，你要利用课外时间认真阅读，掌握内容、主题及艺术特色等。文言文的学习，日常要多积累一些文言词汇，牢牢掌握文言知识，夯实基础，阅读课外文言文就不会难了。现代文阅读，需要你在课内学习阅读的知识、阅读的方法，提升自身的语文素养。初中语文学什么？

作文部分变成50分，字数也要求600字，与小学时也很不一样了。考试作文审题很重要，我们初中作文题常常会给出一些材料或者话题，这些内容一定要反复研读，了解出题的意图，然后再确定写作方向。最后一点提醒就是，字数不要太少，标点符号也要规范。初中语文学什么？

初中语文如何学PART3

1.课前要预习。自己要有一本字典，最好是现代汉语大辞典，先解决生字词问题，这样方便朗读课文，理解课文。标注好每个自然段，读课文至少三遍；了解大致课文内容，把握文章主要内容。2.听讲要认真。认真是一种能力，更是一种习惯。准备好至少两种颜色的笔，及时记下老师上课强调的重点，这样方便回家、考试前的复习。学会聆听，同学回答问题时，不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美，也等同学说完再补充。初中语文如何学？

3.课后要复习。每天将自己所学的知识都回顾一遍；每次考试前都要把考试要求的古诗文背默一遍；复习也要拿笔，做到眼到、手到、心到；多做点练习，熟悉答题思路和方法，见识不同的题型也有很大的必要。4.要多读书。课本上的名著是