八年级物理探究活动设计：水果电池的电压(教学方案).pdf

八年级物理探究活动设计：水果

电池的电压(教学方案)

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(物理教案)

学校：

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年级：

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教师：

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教案设计/精品文档/文字可改

教学文本|DOCUMENTTEMPLATE

八年级物理教案

八年级物理探究活动设计：水果电池的电

压(教学方案)

教材简介:由于物理涉及的范围广，有很多职业是和物理有关的，学好物理也

为就业提供了比较好的条件，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目，学

习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放

心的进行教材使用。

【设计思路】

此前同学们已学习了电压的定义和电压表的使用方法，并且用

电压表探究了串联和并联电路的电压的关系，对探究的七个要素有

了初步的认识，并已学会了制作水果电池。学生有了较好的探究基

础，为了满足学生探究的欲望，我们选择了《探究水果电池的电压

规律》这一课题，想借此来激发学生的学习探究兴趣，培养学生的

探究精神，学会物理探究方法，培养学生探究能力。

【教学目标】

知识目标：通过观察和实验，初步了解水果电池的规律；同时

也巩固对电压表的使用。

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八年级物理教案

过程与方法：通过学习活动，体验探究的全过程和初步研究问

题的方法。

情感态度与价值观：通过教师和学生双边的教学活动，激发学

生的学习兴趣和对科学的求知欲。

【教学重点】

1、探究水果电池的电压大小与什么因素有关。

2、探究水果电池的正、负极与什么因素有关。

【教学难点】

通过探究，了解研究问题的初步方法，同时激发同学们学习的

兴趣。

【教学资源】

电压表、各种水果、导线、不同种类的金属片、刻度尺，剪刀

等

【教学过程】

1．设疑引入（教师）

（1）你目前已经知道了哪些电源？

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八年级物理教案

（2）你知道水果电池吗？

教师演示水果电池也能够提供电压。

（3）你还想知道水果电池的哪些特点？

2．探究水果电池的电压的规律

a、提出问题（学生）：

（1）水果电池的电压高低与什么因素有关？

（2）水果电池为什么会产生电压呢？