统编版语文八年级下册 第一单元（含答案）.docxVIP

第一单元

班级学号姓名得分

一、积累(20分)

班级开展主题为“探寻民风民俗，感受文化情怀”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

【走进民俗，腰鼓篇】

静穆的秋夜，我在村里几个少年的撺掇下去看腰鼓表演。精彩的演出，让人叹为观止。那腰鼓，容不得任何□(jī)绊，让□(tián)静化为亢奋，每一个舞姿都让人惊叹，正入迷时，又戛然而止。我的思绪也飘向了远方，想起那些令人怅□(wǎng)的人情世故，心中充斥着不安与焦虑……一声有力的鼓点，容不得你视线游离。心终在这鼓声中沉静下来，化为一缕轻烟，悄然而去。

1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。(3分)

(1)□(jī)绊(2)□(tián)静(3)怅□(wǎng)

2.用“”给语段中加点的字选择正确的读音。(3分)

(1)戛(A.jiáB.gá)然而止(2)悄(A.qiǎoB.qiāo)然而去

3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是()(3分)

A.静穆：安静庄严。

B.撺掇：在句中是指“催逼，催促”。

C.叹为观止：在句中指“赞美看到的事物好到极点”。

D.人情世故：指为人处世的方法、道理和经验。

【走进民俗，元宵篇】

4.下列含有“灯”字的对联中，与元宵节无关的一项是()(3分)

A.春夜灯花，几处笙歌腾朗月；良宵美景，万家萧管乐丰年。

B.玉树银花，万户当门观瑞雪；欢歌笑靥，千家把酒赏花灯。

C.有能有热，小小晶球点燃万家灯火；利国利民，支支虹管放出满室光明。

D.乐事无边，万户春灯传五夜；太平有象，一天晴雪兆三丰。

【走进民俗，踩岁篇】

5.把下列句子依次填入横线处，语意连贯的一项是()(3分)

踩岁，最初盛行于乡下。在除夕子时，小孩子们得了长辈给的压岁钱(方孔铜钱)用红线绳串起来系在手腕上，，，。，，人们以此举动讨得“踩碎”即为“踩岁”的口彩。

①踩踏大人们早已散在地上的芝麻秸

②有的还要在红线上系上小铃铛

③手腕上的铜钱与小铃铛亦发出清脆悦耳的碰撞声

④一边摇着手腕，一边蹦蹦跳跳地到院子里

⑤芝麻秸被孩子们踩得粉碎，发出噼里啪啦的响声

A.②④①⑤③B.②④③①⑤

C.①②④⑤③D.①②④③⑤

6.古诗文默写。(5分)

《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集，其间有不少句子，我们已经耳熟能详。如《诗经·邶风》中有“式微式微，微君之故，”《诗经·郑风》中有“，悠悠我思。纵我不往，子宁不来”曹操也在《短歌行》中引用《诗经》中的“，”来表达对贤才的渴望。

二、阅读(54分)

(一)名著阅读(7分)

7.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，通过的方式对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是。(3分)

8.阅读以下片段，思考文中用“克利斯朵夫的母亲”之事类比的目的是什么。(4分)

“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

(二)文学作品阅读(17分)

阅读下面的文章，完成第9~12题。

青团

李晶

在童年里，我的手里满是一把把长在春昼里的甜草的蕊心，喉咙里却想正好咽下一些长在清圆荷叶上的水珠；我的怀里，兜满了从秋天的高枝上摇落的野果，嘴里却又想着含一枚从冬日屋檐上垂下的冰凌。村子里不时升起的曼妙炊烟像动情的手绢在向我招摇，我知道定是谁家准备一些美食来抚慰我的无助。我一直意乱情迷地让这样细碎的幸福感在我心里穿行，等那些美食像小鱼一样游到我的面前——比如外婆的青团。

那必是一个雨天，外婆在河对岸呼唤我的母亲划船过去，她的手里是一只精致的竹篮。这条河，正是隔岸渔歌的宽度，河面平静。母亲的篙在岸边一点，水中一拨，船便到了对岸。我坐在船头，像只小小的鸭子。

外婆的篮子里便是青团了。

青团的绿色是让人一见就会爱上的，以至于一往而情深。这种绿色，是把山间过于浓密的绿色变得柔和了，又把水底过于清淡的绿色变得稠郁了一些。它是一种有香气又有甜味的绿色，却不是自然界本身就有的。我的外婆需要到远处的野地里去，刈来一蓬蓬的初春的艾草，细细地切碎，用葛布滤出青绿的草汁来，然后敷上一层糖精粉，再揉进嫩白的糯米粉中，便有了青团。但这还不是真正的青团，须放到锅中，隔水慢慢地煮了，这时，绿色的山融化了，绿色的水凝固了，仿佛整个春天都溶解在这几个小小的丸子中间了。揭锅的那一个瞬间，像极了是漫天春风中最灵幻的那一阵，将湿润田野中最馥郁的那一缕花香带了进来，沁人心脾，不经意间将春天的绝美挥发到了极致。

我的外婆却极不愿意我跑远到田里去。她