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心理健康教育的内容教案

心理健康教育的内容教案（精选12篇）

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于

我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需

要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的心理健康教育的内容教

案（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

心理健康教育的内容教案1

一、教学目的：

帮忙学生了解自我的注意特点、培养自我的注意本事。学会调节

和控制自我的注意力、提高注意的稳定性。

二、教学过程

(一)导入

师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的资料，为什么

学习的效果不一样呢这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中

不集中有关。下头我们学习一课与注意力有关的课文，题目是《学习

要专注》。

(二)学礼貌理

(1)教师读一篇课文，然后让学生默读一遍。

(2)(分组讨论：吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注)

(三)学生活动

1、说一说，讨论后，找代表发言。

吴义为什么成绩不佳除了自我努力程度不够以外，更主要的是上

课精神不集中，学习不专注，边听边玩，经常走神儿，所以教师讲的

知识他没有听到，作业当然就不会了。

帮忙学生归纳出以下几点：

A、要用眼，仔细看。

B、要用耳，仔细听。

C、要用脑，勤思考。

D、要动口，敢发言。

E、要动手，认真写。

请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要

努力排除干扰，自觉听讲。

2、走迷宫

能够让同学们自我先走，看能不能走出，然后同组相互启发，培

养合作精神。

想想做做：三年级的学生还不能很好地调节和控制自我的注意力，

注意力容易分散，经过“想想做做”或在规定时间内开展竞赛，培养

和训练学生的注意力。

3、做一做

根据小学生注意力不能持久集中和控制本事差的特点，经过行为

规范进行训练，一旦学生养成良好的习惯，注意力也就集中了。

训练时异常注意三点：

A、坚持良好坐姿：趴在桌上听讲容易疲劳，也容易影响身体的发

育。

B、注意排除干扰：课桌上不要放容易分散注意力的文具，当自我

注意力分散时，心理就要暗示自我，写出明显的警示语提醒自我。

C、怎样调节自我的课堂行为呢：人注意某一事物的时间是有限的，

一般来说，刚上课时需要注意力转移，尽快转移到这节课上来。当我

们听讲或思考一段时间后，就会产生疲劳;当教师在抄板书的时候，我

们能够放松一下;教师总结和归纳时，又要集中精力，把重点记住。

心理健康教育的内容教案2

主题：

我们班处处有关爱。

背景：

小学生缺少爱心，需要进行教育。

活动目的：

经过本次《小学生心理健康教育主题班会》，使学生懂得同学之

间如何相处，班团体里处处有关心、有温暖，培养学生的爱心。

活动准备：

班班通电子白板展示心理健康教育。

活动过程：

一、班主任介绍班会资料。

同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上

失去笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘

不染，让我们每个人的爱心洒向班团体，拥抱健康对于我们每个人来

说至关重要。今日，就让我们一齐走进心理健康教育课，来探讨研究

同学之间如何相处，同学之间应互相有关爱。

教师此刻给同学们介绍一个同学，她平时不爱完成作业，书写也

不工整，上课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁同学们齐声说：“温

宇馨”。

下头就拿我们班温宇馨同学为例，说说平时你是怎样与他相处的。

二、说说心里话。

生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。

生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。

生3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友。

生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。

生5：她做事总是慢腾腾，和她交流太让人着急，我不喜欢她。

师小结：刚才，这几个同学说得都是事实。可是，同学之间不应

当这样。温宇馨同学的家庭情景，大家还不明白。她父亲忙于打工顾

不上管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不善于和同学交流，每

一天都靠她自