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人教版小学语文五年级下册课内阅读第一单元

《草原》

一、阅读

这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，

使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平

地是绿的，小丘也是（）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边

的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）

那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，

又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着

草原的（）。

1、根据课文内容，将短文补充完整。

2、作者在片段中，概括了草原的特点是__________________

3、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。

________________________________________________________

4、写出下列词语的近义词惊叹（）柔美（）奇丽（）

5、读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的

是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写，让人感觉到

_______________________。

二、在括号里填上合适的词语

空气（）歌声（）天空（）草原（）骏马（）线条（）

三、课文传真《草原》是著名作家（）写的一篇散文，通过（）、（）、

（）的记叙与描写，表现了草原秀美的风光和内蒙古人民的热情好客。最后，作

者以（）的诗句，表达了自己热爱草原，赞美草原人民的真

挚情感。

《白杨》

一、阅读在线

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树

从来就这么直。（）需要它，它就在（）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）

遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不

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动摇。”

1、在文中空格内填上适当的词语

2、根据爸爸的表情，写一写他的内心。微笑时，心里在想：________________________

严肃时，心里在想：_____________________________________________

3、根据文中划线的句子，展开想象，补充下面的句子。爸爸妈妈他们这样的祖国建

设者，也像白杨树一样，遥远的边疆需要他们，就到___________来工作；____________需

要他们，就到_________________来工作；______________需要他们，就到________来工作。

二、在括号里填上合适的词语

（）的大戈壁（）的大戈壁（）的大戈壁（）的白杨树

（）的白杨树（）的白杨树（）的新疆（）的新疆

（）的新疆

三、根据课文内容理解，补充句子他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。

（他们不知道_________________________________）他们只知道爸爸回到奶奶家来，接他

们到新疆去念小学，将来再念中学。（他们不知道____________________________________）

他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。(他们