形神拳1622动说课教学设计高二上学期体育与健康人教版.docx

《形神拳16——22动》教学设计

一、指导思想

本课以新课标为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，倡导主体性与探究性的学习，目的在于让学生学到更多的体育锻炼方法和知识，养成自觉参加体育锻炼的习惯。在教学中激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性并关注学生的个体差异；培养学生的小组合作和竞争意识，以及自主探究的学习能力、创新精神和实践能力，达到教与学的和谐统一，并结合形神拳套路结构的特点，培养学生会学武术，会欣赏武术，为终身体育奠定基础。

二、教材分析

本课选自普通高中教科书《体育与健康》第十一章第一节，武术运动中的形神拳。全套动作涵盖了拳、掌、勾等基本手型，弓步、马步、仆