Unit3 Amazing animals（知识清单）三年级英语上册（人教PEP版2024秋）学生版.docx

【知识清单】

Unit3Amazinganimals(人教PEP版)

知识梳理(学生版)

知识梳理

一、字母

重点语音:1.辅音字母i,k，l的发音分别为/d3/,/k/,/l/。

2.字母i在重读闭音节中读//,例如:big，dig,lid

二、词汇

1.dog狗 2.cat猫

3.bird鸟 4.rabbit兔

5.fish鱼 6.panda大熊猫

7.monkey猴子 8.tiger老虎

9.elephant大象 10.lion狮子

11.fox狐狸 12.giraffe长颈鹿

13.redpanda小熊猫 14.go去

15.like喜欢 16.cute可爱的

17.tall高的 18.fast快的

19.pet宠物Miss(学生对女教师的称呼)老师;女士 20.zoo动物园

21.animal动物

三、重点短语

1.comein进来；请进 2.gotothezoo去动物园

3.picturebook图画书

四、重点短语

1.向某人早上问好及其回答:

—Goodmorning,Mike!早上好,迈克!

—Goodmorning!早上好!

表达某人拥有某物:Ihaveacat.我有一只猫。

【巩固练习】看图选词。

()1.Ihaveabird.

A. B.

3.表示自己喜欢某个宠物及其回答:

—Ilikeyourdog.我喜欢你的狗。

—Thanks,谢谢。

4.询问对方是否拥有某物及其回答:

—Doyouhaveapet?你有宠物吗?

—Yes,Ido.是的,我有。/No,Idont.不,我没有。

【巩固练习】看图选择正确答语。

()1.—Doyouhavearabbit?

A.Yes,Ido. B.No,Idon’t.

5.询问对方近处/远处的某物及其回答:

—Whatsthis?这是什么?

—Itsafox.是只狐狸。

—Whatsthat?那是什么?

—Itsaredpanda.是只小熊猫。

【巩固练习】看图选择正确答语。

()1.—What’sthis?

—It’san__________.

A.elephant B.fox

()2.—What’sthat?

—It’sa__________.

A.apple B.banana

6.邀请某人去做某事及其回答:

—Letsgotothezoo!让我们一起去动物园吧!

—Great!太好了!

7.表示请进:Comein.进来吧。

8.描述动物的特征:Thegiraffeistall/cute.长颈鹿是高的/可爱的。

五、核心语法

助动词Do引导的一般疑问句

【定义】do分为实义动词(做;干…)和助动词。do作助动词构成一般现在时的疑问句。

【结构】一般疑问句:Do+主语+动词原形+其他?

【肯定回答】Yes.主语+do.

【否定回答】No,主语+dont.

【巩固练习】单项选择题。

()1.—Doyouhaveapet?—____________

A.Yes,Ido. B.Yes,Idon’t.

()2.—Doyoulikeapples?—___________

A.Yes,Iam. B.Yes,Ido.

()3.—Doyouhaveabrother?—_________

A.No,Iam. B.No,Idon’t.

知识巩固

知识巩固

【基础训练】

一、将所给字母组合中的字母都改写成对应的大写或小写形式。

1.ijk2.ijl3.KFC4.USB5.LAB

二、将下列图片与对应单词连起来。

1.lion 2.kite 3.kid 4.leg 5.jump

B.C.D.E.

三、选出下列单词中不同的一项。

()1.A.zoo B.fox C.giraffe

()2.A