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高教版《美学原理》教学大纲
课程名称：美学原理
适用对象：马工程专业的本科生
课程学时：48小时
课程简介：
《美学原理》是马工程专业的一门专业基础课程，主要介绍美学的基
本原理、美学理论及其在工程设计中的应用。通过本课程的学习，可以使
学生了解美学的基本概念、鉴赏方法和审美价值观，培养学生的审美能力
和创造力，提高工程设计的美学性和艺术性。
课程目标：
1.理解美学的基本概念和理论，掌握美学思维方法和鉴赏技巧。
2.培养学生的审美能力和创造力，在工程设计中发挥美学素养的作用。
3.培养学生的美学意识和审美价值观，提高对美的追求和欣赏能力。
教学内容与学时分配：
第一章：美学基础知识（4学时）
1.美学的定义和特点
2.美学的研究对象和方法
3.美和艺术的关系
第二章：审美主体和客体（4学时）
1.审美主体的心理活动
2.审美客体的特征和分类
3.审美经验和审美态度
第三章：审美判断和价值（6学时）
1.审美判断的基本要素
2.审美价值的内涵和外延
3.审美价值的相对性和客观性
第四章：美学鉴赏方法与过程（8学时）
1.美学鉴赏的基本方法
2.美学鉴赏的过程
3.艺术品的鉴赏与评论
第五章：美学与设计（10学时）
1.工程设计中的美学要求
2.美学与功能、造型的关系
3.美学设计案例分析
第六章：美学与社会文化（6学时）
1.美学与社会文化的关系
2.美学对社会发展的影响
3.当代美学问题与批评
教学活动与方法：
1.理论讲授：通过教师讲解、幻灯片展示等方式，讲述美学的基本概
念、理论和重要观点。
2.实例分析：通过分析经典的艺术品、设计作品等实例，引导学生发
现美学的具体应用和价值。
3.学生讨论：引导学生进行讨论、辩论和交流，激发学生的思维，培
养学生的批判性思维能力。
4.课堂演示：组织学生在课堂上进行美学鉴赏活动，通过实际操作提
升学生的审美能力和创造力。
5.考察实践：组织学生进行实地考察，参观艺术展览、设计展览等，
提升学生的美学体验和感悟。
教学评价方式：
1.课堂参与度：学生积极参与课堂讨论和活动的情况。
2.平时作业：学生完成课堂笔记、阅读报告、设计案例分析等作业的
质量和及时性。
3.期中考试：对学生对于美学基本概念和理论的掌握情况进行考核。
4.期末论文或设计作品：学生通过撰写论文或设计作品，展示对美学
的理解和应用能力。
参考教材：
1.《美学概论》袁守一主编，高等教育出版社
2.《艺术的眼睛》李铁石著，上海人民出版社
3.《设计学导论》亨迈亲王，机械工业出版社
注：本教学大纲可根据实际教学需要进行调整和完善。
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