人教版二年级上册数学第三单元综合素质评价（含答案）.pdfVIP

人教版二年级上册数学第三单元综合素质评价

时间：40分钟满分:100+10分

题序一二三四五附加题总分等级

得分

一、开动脑筋，我会填。(每空1分，共18分)

1.一个角有()个顶点,()条边。

2.一个三角尺有()个角，其中有()个角是直角，另外两个角都是(

)角。

3.判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的()比一比。

4.锐角一定比直角()，钝角一定比直角()。

5.把一张长方形纸对折后展开，如图□□，一共有()个直角。

6.一条红领巾中有()个钝角，()个锐角。

7.右图中有()条线段，有()个直角，有()个锐角，

有()个钝角。

8.钟面上的时针和分针形成了大小不一的角，根据角的大小进行排序:()

()()。(填序号)

二、认真思考,我会判。(对的画“√”,错的画“×”)(10分)

1.左图中有3个角。()

2.9时整，钟面上的时针和分针所成夹角为直角。()

3.把一个角放在放大镜下观察，角变大了。()

4.黑板上的直角比书本上的直角大。()

5.用一副三角尺中的两个角能拼成一个钝角或者一个锐角。()

三、用心分析，我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)

1.如果把一个角的两边延长，这个角的大小()。

①变大②变小③不变

2.右面图形里有()个钝角。

①3②4③5

3.一个三角尺中，比直角小的角有()个。

①1②2③3

4.元宵节挑灯笼在我国已经有两千多年的历史了，下图中形成了三个角，最大

的角是()。

5.右图中，有()个锐角。

①4②5③6

四、辨一辨。(15分)

1.下面图形中是角的画“√”，不是角的画“×”。(5分)

2.分一分。(填序号)(10分)

五、数一数，画一画。(47分)

1.下列图形中各有几个角?(8分)

2.下列图形中各有几个直角?并用直角符号标出来。(8分)

3.下面用三角尺拼出的各是什么角?(8分)

4.在下面方格纸中分别画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(6分)

5.在一张正方形纸上剪一剪，让它分别剩下3个角、4个角、5个角。该怎样剪

呢?请你在下面各图上画出来。(9分)

6.按要求在下面图形里画一条线段(线段的两端在边上)。(8分)

附加题。(10分)

看图数角。

答案：