人教版历史高二上学期期中试卷与参考答案(2024年).docxVIP

2024年人教版历史高二上学期期中模拟试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、下列哪位思想家主张“仁政”，认为统治者应该实行德治，减轻刑罚，轻徭薄赋，以道德教化来治理国家？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

2、秦朝统一六国后，为了加强中央集权，在地方行政制度上采取了哪一项重要措施？

A.分封制

B.宗法制

C.郡县制

D.三公九卿制

3、题干：在抗日战争时期，中国共产党提出“建立抗日民族统一战线”的口号，其主要目的是：

A.推翻国民党政府

B.集中力量抵抗日本侵略

C.推动土地改革

D.加强对国民党的监督

4、题干：下列关于《中华人民共和国宪法》的表述，不正确的是：

A.宪法是国家的根本法，具有最高法律效力

B.宪法规定了国家的基本制度、基本任务和公民的基本权利

C.宪法是制定普通法律的基础和依据

D.宪法可以由全国人民代表大会及其常务委员会修改

5、题干：在抗日战争时期，中国共产党在敌后战场采取的主要作战形式是______。

A.正面战

B.偷袭战

C.游击战

D.堡垒战

6、题干：下列关于《中华人民共和国宪法》的表述，不正确的是______。

A.《宪法》是国家的根本法

B.《宪法》由全国人民代表大会制定

C.《宪法》规定了公民的基本权利和义务

D.《宪法》的修改程序比普通法律更为严格

7、以下关于唐朝时期科举制度的描述，不正确的是：

A.科举制度始于隋朝，完善于唐朝

B.唐朝科举考试分为乡试、会试和殿试

C.唐朝科举考试科目包括明经、进士、明法等

D.唐朝科举制度促进了社会流动，提高了官员素质

8、以下关于宋代经济发展的描述，不符合史实的是：

A.宋代商业繁荣，出现世界上最早的纸币“交子”

B.宋代手工业发展迅速，瓷器、丝绸、棉纺织业均达到世界先进水平

C.宋代农业技术进步，水稻种植面积扩大，产量提高

D.宋代实行“重文抑武”政策，导致军事实力衰弱

9、题干：以下关于中国古代土地制度的说法，正确的是：

A.春秋战国时期实行均田制

B.秦汉时期实行屯田制

C.隋唐时期实行自耕农土地制度

D.宋元时期实行封建土地私有制10、题干：以下关于世界现代史的事件，发生在20世纪50年代的是：

A.1945年联合国成立

B.1949年中华人民共和国成立

C.1959年古巴革命

D.1962年古巴导弹危机

11、以下哪位历史人物被马克思誉为“英国资产阶级革命的最勇敢的倡导者”？

A.查理一世

B.查理二世

C.奥利弗·克伦威尔

D.詹姆斯一世

12、以下哪个事件标志着世界现代史的开端？

A.查理曼帝国的建立

B.尼德兰革命

C.英国工业革命

D.巴黎公社的建立

13、以下关于中国近代史上一次重要起义的描述，不正确的是：

A.起义发生在19世纪末，是反清复明的斗争之一

B.起义领导者提出了“平均地权”、“民族独立”的口号

C.起义最终被清政府镇压，但对后来的革命产生了深远影响

D.起义地点位于广东省广州市

14、下列关于新文化运动的历史意义的说法，不正确的是：

A.推动了民主和科学思想的传播

B.为中国共产党的成立奠定了思想基础

C.促进了中国文学艺术的现代化

D.引导了中国人民的思想解放

15、题干：以下关于《南京条约》的描述，不正确的是：

A.开放了广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸

B.规定了割让香港岛给英国

C.规定了赔款2100万银元

D.确立了“领事裁判权”

16、题干：下列关于辛亥革命的历史意义的表述，不正确的是：

A.推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度

B.为中国的民主共和制度奠定了基础

C.推动了亚洲民族解放运动的高涨

D.使中国走上了独立、民主、富强的道路

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：从20世纪60年代开始，一些新兴国家和地区，如亚洲四小龙，通过引进外资、发展劳动密集型产业，实现了经济的快速发展。

材料二：改革开放以来，我国逐步形成了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一制度极大地调动了各方面的积极性，使我国经济实力迅速增强。

问题：

1.材料一中“亚洲四小龙”指的是哪些国家和地区？它们实现经济快速发展的主要途径是什么？

2.结合材料二，分析我国改革开放后经济迅速发展的主要原因。

第二题

阅读以下材料，结合所学知识回答问题：

材料一：19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的进行，资本主义国家经济迅速发展，社会生产力得到极大提高。这一时期，资本主义世界的主要矛盾是（）

A.帝国主义与殖民地之间