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广东省韶关市2024年小升初语文试卷
阅卷人
一、【积累与运用】
得分
1.下面是毕业联欢会中的一段主持词,请你读一读,按要求完成练习。
??六年的小学生活zhǎyǎn就过去了。临近毕业,校园里的一切都显得那么难忘,难忘míngmèi____的阳光,难忘qīngcuì____的铃声,难忘máitóu____学习的情景,更难忘老师xīnpíngqìhé____的教导……同学们,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”____实现凌云壮志。
(1)读拼音,在语段的括号里正确地写出相应的词语。
(2)把语段中引用李白的诗句工整、端正地抄写在横线上。
(3)语段中“凌云壮志”的“凌”字,根据字典里的意思,在此处应该选()。
A.侵犯 B.欺侮 C.逼近
(4)与语段中画线部分的写法不同的句子是()
A.听说我们的节目要在全市汇报中演出,我们喜得发狂。
B.校园的蔷薇花开了,好像害羞的小姑娘般。
C.我端起饭碗,觉得它有千斤重,怎么也送不到嘴边。
2.ABC三位同学在毕业纪念册上贴了二维码,同学们用手机一扫,发现是他们录制的毕业赠言()
A.亲爱的同学,你盈(yín)盈的笑脸像绽(zhàn)开的花朵留在我的脑海。
B.勇敢地走自己的路,不犹豫,不徘徊(huái),即(jí)使失败,亦是人生的风景。
C.长大意味着承载(zài)更大的责任,需要我们处(chù)理好成长道路上的各种问题。
3.下面是校长在毕业典礼中给我们的寄语,请你补充完整。
??小学毕业后,人生将走上新的台阶,“,一字值千金”,愿你用心读书,善交朋友,”,遇到挫折不要气馁,“穷则变,”,等你“青,取之于蓝,”时,母校盼你传来喜讯。
4.下面句子中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.春天,公园里百花齐放,绚丽多姿,真是栩栩如生。
B.同学们自制的竹节人可真是别出心裁,大家都拍手叫绝。
C.科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。
5.下列选项中,李明家人的习俗与寓意对应不正确的一项是()
A.春节的时候,爸爸在门上倒贴“福”字,对李明说:“这代表福气到了。”
B.重阳节到了,李明全家人去爬山登高,爷爷说:“这有团结上进、庆祝丰收的吉祥寓意。”
C.春节时奶奶做年糕,边做边对李明说:“过年吃年糕,就能万事如意年年高。”
6.下列每组加点字的意思相同的一项是()
A.非然也不以为然
B.通国之善弈者也能歌善舞
C.孰为汝多知乎见微知著
7.下面对课文的写作特色表述不恰当的一项是()
A.《那个星期天》——心理描写细腻
B.《匆匆》——直抒胸臆
C.《腊八粥》——各部分描写都很详细
8.下列句子中,没有语病的一项是()
A.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。
B.为了庆祝儿童节,学校开展了一系列活动。
C.通过多读课外书,使我的语文成绩有了显著提高。
9.下面说法不准确的一项是()
A.写文章时可以直接抒情,也可以把情感融入具体的人、事、景物中。
B.写作品梗概时,要理清书本内容的基本框架,把握要点。
C.和别人交流读书心得时,要迎合他人的想法。
10.活动中,小明获得了答题冠军,心情很好,心情不好。请用几句话写一写他们此时经过学校花坛的不同感受。
小明:
小方:
11.下面是古诗文积累比拼活动的题目,请完成填空。
(1)语文是诗,诗中有节曰:“,,”诗中有画:“,燕山月似钩。”诗中有景:“,草色遥看近却无。”诗中言志:“粉骨碎身浑不怕,。”诗中传情:“,不知秋思落谁家。”
(2)使弈秋诲二人弈,其一人,惟弈秋之为听。——《学弈》
(3)一儿曰:“日初出,及日中则如盘盂,此不为?”——《两小儿辩日》
阅卷人
二、【阅读与鉴赏】
得分
非连续性文本阅读。
??材料一:本学期我市举行了“典耀中华阅美韶关”读书系列活动,同学们发现阅读的目的不同,选择的内容不同
??方法1:浏览书中的目录,然后选择重要的章节详细阅读。
??方法2:浏览故事内容,写故事梗概。
??方法3:找出故事中的精彩情节,揣摩人物形象,感受人物品质。
??材料二:在阅读活动中,每位同学根据自己阅读的内容写一篇读后感。读书的感想,可以由文本中主人公的经历产生,也可以由文本写作的意图产生。
12.一位同学为了给低年级小朋友讲《卖火柴的小女孩》的故事,他
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