原创力文档- 1、本文档共21页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
任务四.划规的制作
编码：CR/C09/7.5-2-13编号：4
专业数控加工一体化课程零件钳加工
上课日期班级
学习任务划规的制作周次课时28
为数控加工专业一年级学生，学习了部分机械制.公差知识，能进行简单的锉
教学对象
削.锯削和錾削.划线。
教学方法项目教学法.引导教学法.角色扮演法.演讲法.分组讨论法
一.学习任务分析
划规是钳工基本工具之一。为降本增效，机电工程系决定自制一批划归，以满足实训教学需要。
此项工作交给钳工班完成，要求制作划规15件，质量达到验收要求。任务工期为7天，在月日
前验收交货。
二.学情分析
学生基础：
完成初中义务教育，正在接受机械专业知识教育，已进行钳工基本技能划线.锯削.锉削和錾削
的学习和练习,认识常用钳加工工具，会使用钢板尺.角尺和游标卡尺对零件相关要素进行测量。
三.学习目标
通过本次学习任务的学习.学生应当能够：
1.借助相关手册,熟练查阅零件.刃具所用材料的牌号.用途.分类.性能。
2.熟练识读零件加工图样,说出零件各部分加工所需达到的极限尺寸.几何公差要求.表面质量
要求及划规的结构特点。
3.绘制零件的三视图,标注尺寸公差.配合公差.表面粗糙度,了解配合件的相互关系。
4.进一步熟练使用锉刀.手锯.台虎钳等工具按既定的加工工艺进行零件制作,并正确保养和归
置工具。
5.选择合适的钻头,规范使用钻床进行孔加工,并能正确保养钻床。
6.对孔进行铰削加工。
7.按规定正确铆接零件。
8.正确选择标准件。
9.对零件进行淬火热处理。
10.正确使用万能角度尺.游标卡尺.刀口角尺等量具。
11.依据工艺卡按技术要求完成零件的加工。
1
12.根据现场管理规范,清理场地,归置物品并按环保要求处理废弃物。
四.教学任务
教学活动1：接受工作任务，明确工作要求（10课时）
教学活动2：阅读工艺卡，明确加工步骤和方法（10课时）
教学活动3：制作划规并检验（16课时）
教学活动4：工作总结和评价（4课时）
五.教学环境及资源准备
1.教学场地：一体体教室.钳工实训车间
2.设备：钻床.钳加工工作台
3.工量具：锉刀.划针.手锯.钻头.卡尺.刀口角尺
4.原材料：钢板
5.学习资料：任务单.相关书籍.网络资料
六.教学组织流程
教学活动一：接受工作任务，明确工作要求（10课时）
教学目标：
1.能读懂生产任务单并通过独立查阅资料获取划规的功能，零件组成，工件材料的牌号.用途.分类.
性能等。
2.能识读划规各组成零件的图样，明确其几何形状信息及加工要求。
3.能对照划规实物规范绘制零件图，标注尺寸.极限偏差及表面粗糙度。
4.能规范绘制标题栏，书写技术要求。
学习阶段教学内容教师活动学生活动设计意图
2
1.查阅划规所用
1.接收工作任务：车间承接1.描述情景
材料的牌号.用
了一批划规制作订单，工期2.布置相关信息收集语言表达能力
途.性能和分类
文档评论（0）