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留在记忆里的芬芳作文600初二

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篇一：留在记忆里的芬芳作文600初二

章瑞伶

树叶一片一片飞向大地，姥姥正坐在窗前写着什么。窗外的一切：

灯光，落叶，似乎很隆重，很隆重的，给姥姥的背影做着一个相框。

姥姥在我心中的印象就是个知识分子，窗前，总不缺一个勤奋的背影，

那是留在我记忆里的芬芳。

“咚！”门关了，门久久的振荡，隐隐约约地听到，翻书的声音。

“回来了？”姥姥果然在书房。

“嗯，回来啦！”我赶忙把鞋摆整齐，跑到书房。

我看见，那本不少于5公分厚的蓝色硬皮书，泛黄的纸张上有密

密麻麻的文字和姥姥深蓝色的潦草字迹。墙上，“活到老，学到老”

震撼人心……

一本书，一杯茶，一支笔。我悄悄地，悄悄地，离开了姥姥的小

世界。

还有一次，是偶然。

姥姥喜欢写信，她把信托给清风，交给明月。那次，姥姥把信放

在她的书桌上。那封信默默地告诉我：姥姥从年轻时开始做生物科研，

不怕苦，不怕累，姥姥改变了我对“学习”的看法。其中，姥姥的朋

友说了一段话：“我们已经认识半个世纪了，我们以前总是在一起学

习，一起研究。还记得那时认识不久，你开着玩笑对我说：活到老，

学到老。当时我还说，咱现在还没老呢！现在想起来，总是会捂着嘴

偷笑一会儿，你我终将老去，但不要忘了，活到老，学到老。”学习

没有年龄的限制，这是姥姥用行动告诉我的，这是留在我记忆中的一

抹芬芳。

每当经过书房，总会轻轻地，轻轻地踮起脚走。似乎当我指尖划

过古筝，也只是姥姥学习时的背景音乐。墙上，姥姥用潇洒的字体写

出，“活到老，学到老”。是的，是的。姥姥正用她那蘸墨的钢笔书

写着，用她那温和的声音朗诵着。姥姥和“活到老，学到老”那六个

大字，正是留在我记忆中的一抹芬芳……

起风了，风告诉我：活到老，学到老。

篇二：留在记忆里的芬芳作文600初二

冯婧

在记忆深处，总有一缕芬芳值得回味，总有一缕芬芳如和煦的春

风将泪水拂去。

——题记

在我的记忆里，有一次考试给我的印象很深，我考了87分。

在那天下午我们班考试，没发下卷的时候，我着急的像热锅上的

蚂蚁，我的卷发下来了，我拿到卷的那一瞬间，我的心如刀割了一下，

我才考87分，我坐在我的座位上，班里一个同学也没有，我哭了，我

心想：“怎么办，怎么办呀！回家怎么跟家长说呀，我很着急，哭得

越来越大声了。”

在我伤心欲绝的时候，我的耳边出现了温柔的声音，我抬头一看，

原来是我的好朋友，她微笑着说：“你考的已经很好了，下次再努力

努力，你一定能行的，学习就像种庄稼的，每天勤奋浇水，你每天再

努力一下，一定能好的。”我听了我朋友的说的话，我慢慢地收起我

的眼泪，我的心情也慢慢地平静下来。

我独自走在回家的路上，我心想：回家怎么跟家长解释，奶奶肯

定会骂我的。快到家楼下了，我看见熟悉的身影！是奶奶！我在想早

晚都要挨骂，还不如早一点告诉呢，我走到了奶奶的身边说：“奶奶，

我——我考了87分——”我还没说完就被打断了，奶奶却拉着我的

手，笑呵呵地说：没事，下一次咱们继续努力，奶奶做了你最爱吃的

菜”我本以为奶奶会说我，我知道奶奶是怕我说伤心，鼓励我，

在记忆里没有比这个记忆更美好的了，爱加了保险，永远不会消

逝。

篇三：留在记忆里的芬芳作文600初二

张晋荧

那是一个严寒的冬天，也是一个让我感到最温