2024年大学计算机实验3 实验报告.doc

深圳大学实验报告

課程名称：计算机基础

试验名称：文字信息处理

学院：建筑与都市规划学院专业：建筑学

汇报人：XXX学号：XXXX班级：XXXXXX

同组人：

指导教师：李炎然

试验時间：.11.04

试验汇报提交時间：.11.05

教务处制

一．试验目的

1.掌握文档的编辑操作技能。

2.掌握文档的格式化操作措施。

3.掌握图文混排措施、艺术字设计和数学公式编辑。

4.掌握表格处理措施。

5.掌握页面设置、分栏和分节技术。

6.掌握样式设置、引用和目录、修订和批注的操作措施。

二．试验环节与成果

3.2试验环境

1.硬件环境：微型计算机

2.软件环境：Windows8，WPS文字

3.3试验内容

1. 文档的基本操作

（1）Word的启动和退出

图3-1Word应用程序窗口在Windows桌面上，执行“开始”→“所有程序”→“WPStoffice”→“WPS文字”，打开Word应用程序窗口如图3-1所示。

图3-1Word应用程序窗口

也可使用快捷方式启动的文献（既Word文档，文档名后缀為.docx或.doc），双击该文献。假如Word是近来常常使用的应用程序之一，则在Windows8操作系统下，单击屏幕左下角“开始”菜单按钮后，执行[开始|WPS文字]命令。

退出Word的措施有多种，常見退出Word的措施有：①执行[文献|退出]命令；②右击文献标題，单击“关闭窗口”按钮；③单击右上方“关闭”按钮；④双击Word窗口左上角的控制按钮。

图3-2保留提醒框退出Word時，若文档修改尚未保留，系统会給出一种对话框，问询与否要保留未保留的文档，若单击“是”按钮，则保留目前文档后退出；若单击“否”按钮，则直接退出Word；若单击“取消”按钮，则取消这次操作，继续工作。（如图3-2所示）

图3-2保留提醒框

（2）文档的创立、保留及打开

1）文档的创立

在启动Word后，打开一种空白文档，并在标題栏中显示名字“文档1”（对应的默认磁盘文献名doc和docx），顾客可直接在插入点后输入文字、符号、表格、图形等内容。

假如在编辑文档的过程中需要此外创立一种或多种新文档時，可以执行[文献|新建]命令。，也可以单击标題栏上的“新建”按钮。

2）文档的保留

文档输入后需要进行保留操作，以便让文档以文献的形式保留在外磁盘上。选择“文献”菜单的“保留”命令，或单击标題栏上的“保留”按钮执行保留。

图3-3“另存為”窗口新建文档第一次执行保留操作，系统会弹出“另存為”对话框，容許顾客在其中选择保存位置、文献类型，并输入文献名。在其后的操作中，若顾客但愿修改所保留文档的位置、类型或文献名等选项，可执行“文献”菜单的“

图3-3“另存為”窗口

对已经有的文献打开和修改后，保留時以原文献名保留在本来的文献夹中。不再出現“另存為”对话框。Word文档存盘后，其文献扩展名為.docx。

3）文档的关闭

对某个文档操作完毕，选择“文献”菜单的“关闭”命令，关闭该文档。

4）文档的打开

要打开已存在的文档，在资源管理器中，最快捷的方式是双击带有Word的文档。打开一种或多种已存在的Word文档，还可以使用“文献”菜单的“打开”命令。

“文献”菜单的“近来所用文献”列表框中保留10个近来使用过的Word文献。若是近来使用过的Word文献，可以在此单击打开。（如图3-4所示）

图3-4近来使用的文档2. 文档的编辑

图3-4近来使用的文档

一份文档一般第一行是文章的标題，标題之后的段落是正文部分。文档的编辑操作包括文本的输入、删除、移动、复制、查找、替代等等。

（1）文档的输入

输入文字