2024届高考语文考前20天梳理与指导---作文考前梳理（试卷读写关联类作文）.docxVIP

2024届高考语文考前20天梳理与指导

倒计时05天

高考作文考前梳理（读写关联类）攻略

语言文字运用（压缩语段）

【考情分析】

教育部教育考试院表示，2023年高考语文试题依据课程标准，强调语文实践，从阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面，考查考生语言积累、梳理与迁移运用能力。其实语文教育和考查核心就是两点：读懂了没有，如何表达？从这个角度，读写结合类作文题型完全符合高考出题目的。可能考虑到读写结合类命题形式第一次在高考全国卷中出现，今年新课标Ⅱ卷的作文题只和其他模块材料进行弱关联，避免阅读障碍造成审题立意困难。但是，可以推测，此次试水只是探路，接下来极可能会向水之更深处漫游，加强阅读材料与写作任务的关联性，以此考查学生的阅读力。

比如关联试卷中的“现代文阅读”，让考生写一篇“读后感”或“文学评论”；再如关联试卷中“古代诗歌阅读”，让考生写一篇“诗歌鉴赏”类文章；甚至可以关联试卷中的“文言文阅读”，让考生写一篇“人物评传”类文章……透过这一题型，可以看出语文教育越来越注重阅读、写作、思考相结合，这也为接下来的写作学习指明了新的方向。

【温馨提醒】

写好读写结合作文的首要是理清阅读材料与写作任务间的关系，从目前所见的作文题目看，这种关系主要是弱关联和强关联两类。

1.弱关联型作文

读写结合作文的创新点就在于作文题中不再单独设计文字材料，而是借用了试卷其他部分的语料（既可以是阅读理解题，也可以是语言运用题），因此很多考生在惯性思维的影响下，自然而然地就会理解成作文立意必须由原材料得出。作文首段必须引述或概述原材料，行文时必须分析原材料，其实，这都是对读写结合作文的误解，是对阅读材料与写作任务间关系的错误认识。

不难看出，本次高考新课标Ⅱ卷作文题，为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。阅读材料只是一个引子，引出话题，激发情感，与写作任务是一种弱关联的关系。即前面没有完全读懂也可以直接切入，因为这个题目本身就非常贴近考生，青年人的需求。而2016年的北京卷大作文“‘老腔’何以令人震撼”则对阅读理解的要求更高，需要考生对陈忠实笔下的“老腔”有独特的感受、认识。但即便如此，作文题要求中也明显提到“不要局限于陈忠实散文的内容”。

因此，考生在写作时没有必要完全围绕着阅读材料的内容展开，更不能写成对阅读材料的分析和论证，而应把审题重心放在作文题上，仔细分析作文题中的关键词和关键句，认真把握作文题中蕴含的逻辑和观点。

2.强关联型作文

这种类型的作文题主要出现在北京卷的微写作中，如2021年的北京卷微写作：

文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，谈谈他（或她）为何令你感到遗憾，又带给你怎样的启发。要求：写明作品和人物，言之有理。不超过150字。

在写作强关联型的读写结合作文时，一定要紧密结合材料原文，无论议论、记叙、抒情，还是描写、说明，都必须在阅读材料的范围内，要认真分析题干要求。微写作是片段性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整、前后照应，则效果会更好。

【方法点拨】

1.提高阅读速度，促进审题能力。

读，无疑是写的前提，对于读写结合作文首先要读好阅读材料，在读懂材料内容的基础上，才有可能立意深刻，也才会写出好作文。在平时的阅读中，除了浏览性的泛读外，课堂上更建议做好梳理性的精读，要快速梳理出文章的脉络，无论何种文体，表情达意一定是其核心，围绕这个“情或意”作者才能布局谋篇，而阅读就是逆向思维，从现成文字中分析出作者的行文思路，概括出作者的中心立意。

要记住，能够入选高考题的文本必然经过命题专家的反复思考与斟酌，这些文本往往是按照一定的逻辑顺序写成的，因此按照一定的逻辑去分析文本，通过分析逻辑对文本提纲挈领，这才是提升阅读力的关键，也是写好读写结合作文的关键。

从宏观上把握文章的结构思路是快速阅读的重心。在阅读文本时要学会先提炼关键词句，借此分析段落之间的关系，甚至画出更为直观的框架图，进一步理清文章的脉络和作者的行文思路。只有用着眼于全篇的目光，将文章的骨骼、精髓看得明白,才能快速准确地把握文本的核心。对于强关联型读写结合作文，这已经是完成了初步的审题立意，而对于弱关联型读写结合作文，这种方法则可以运用于对作文材料的分析上，从而找到命题人的命题意图，概括出本次写作的最佳立意。

2.强化情境写作，提升文体意识。

无情境不命题，无情境不写作，这早已成为高考改革的方向之一，因此加强对考试题目情境的还原与思考，这是写作训练必不可少的环节，同时，新高考也不再拘泥于议论文的一统天下，而是对多种文体的包容和鼓励，所以在平日的练习中要学习以各种标准的文体形式表现不同的写作内容。不仅要重点练