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2020年八年级期中考试物理试卷质量分析报告

一、试卷分析

1、从整体上分析试卷题量和难度都比较适中，知识面

覆盖和排列恰当合理。对于知识点的考核方式也比较

新颖，比较灵活。

2、本试卷为统考命题，满分100分，知识点覆盖面全，

难易程度恰当，分配比例合理。试卷分五大题，填空、

作图、选择、计算、实验题，重点突出，层次感较强。

整份试卷重视联系当前社会和生活实际考查物理知识，

试卷能突出阶段学习的重点，突出学生基础和能力相

结合的要求。

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3、整套试卷出题规范，符合二期课改的考查要求，除

了检测学生对基础知识的掌握情况之外，还考查了学

生的实验探究能力，题目灵活，与生活实际联系紧密，

知识点覆盖全面，分值分配恰当，对平时的教学有一

定的导向性，也为我们平时教学中强化基础、注重探

究坚定了信心。

二、教与学中存在问题

（一）教的方面

1、备课时间比较仓促，尤其在教学方法上还比较传统，

和二期课改还存在一定的距离。没有充分挖掘学生的

潜力，没能激发学生学习主动性。

2、知识点的重点难点对于基础好的同学已落实,但对

于部份学习困难的同学来讲没有落实到位,随着教学

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内容的增加,学过时间长的知识已忘记.知识综合能力

明显差。

（二）学的方面

1、学生在审题方面不仅仅存在不认真仔细的问题，而

且对于题意也存在审不清楚的问题，对于实验题实验

目的的分析也不仔细。物理语言的表述不标准，不能

运用物理语言将问题表述清楚，在实验题中这个问题

表现比较明显。物理思维不严密，实验条件的分析不

仔细。

2、审题不仔细，题目还没看清，看着眼熟就将按照自

己想法做题，题目明明求力，他计算出功填上去，无

奈啊。基础类型题目完成情况较不理想，学生缺乏学

习主动性，对于一些该记忆的东西，没有花时间去复

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习、去看。

3、对物理概念知道、理解、掌握不到位。

4、一部分学生的学习态度不端正，没有上进心，得过

且过。部分学生自己复习时，归纳、梳理章节知识点

能力弱，依赖教师复习的心理很强。

三、教学应采取的措施：

1、端正学生态度，提高学生自主学习的能力：通过这

段时间的努力学生的学习热情有所改善，在以后的教

学中，趁热打铁。通过一定量的训练加强学生对知识

的理解和记忆。

2、在教学过程中，对于知识点的教学分析要透彻，重

点难点要明确。课堂学习效率提高了，学生对于知识

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点的掌握才能提高，运用能力也就随之得到提高和有

效锻炼。在日常教学题目讲解过程中，要锻炼学生准

确抓题目的意图，清晰准确的明确题目的意思，能做

到读题有效率，减少因审题不认真而造成的失分。

3、初二教学不能仅仅只关注初二，要了解这些知识在

整个初中物理中的地位，在教学时要有的放矢，才能

让学生学的明白。并且在第二学期要增加探究题和实

验题的教学力度，注重学法指导，努力使知识融会贯

通，让学生能学会举一反三。

4、在今后的教