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学生高考备考指导复习方案模板（10篇）

关于学生高考备考指导复习方案模板（10篇）

高考备考的复习怎么制定科学的方案呢?方案是解决一个问题或者一项工

程，一个课题的详细进程。下面是作者给大家整理的学生高考备考指导复习方

案模板，仅供参考期望能帮助到大家。

学生高考备考指导复习方案模板篇1

一、20__届高考回想

20__年，宁乡二中高考获得了骄人的成绩，二本以上上线人数74人。这是

我们二中人团结、拼搏、奉献、进取所获得的骄人成果。我们为之自豪，为之

自豪。然而，成绩已成为过去，我们还得靠团结、拼搏、奉献、进取的精神去

面对20__年的高考。

二、高三年级的现状

高三年级现有学生566人，共有10个教学班，理科班6个，文科班4个;

其中理科重点班2个，文科重点班1个，12月份小专业生回校，另有文科艺术

班和理科艺术班各1个。本届生源与往届相比，人数虽然多，但同样基础差，

底子薄，因各方面的原因导致差生特别多。因此，与往届相比，与兄弟学校相

比，特别是与宁乡十中相比，文化生我们学校这一届处于劣势。因此，做好符

合实际的高考备考是我们获得20__年高考良好成绩的条件。好在我们年级有一

支肯吃苦、能拼搏、乐于奉献的教师队伍，我们有信心在20__年的高考中再创

光辉。

三、指导思想

充分发挥学校行政人员作用，加强与班级联系，及时了解、掌控学生思想

动态，协助班主任做好班级管理工作，指导学生解决思想、学习、生活上的困

难，加强诚信教育、养成教育，增进学生全面健康发展;协助班主任对本班授课

教师进行监管和和谐。充分调动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，夺

取20__年高考的再次胜利。

四、工作思路

1、加强管理，健全机构，确保备考工作和谐、科学、有效。

1

2、实行目标管理，强化责任意识，目标到班到人(到教师、到学生、到分

数)，实行动态管理。

3、从学生实际动身，实行分层教学，分别要求，分别指导，抓重点，促全

面。

4、狠抓有效课堂，确保复习备考的有效率。

5、要精细备考，建立四种意识：责任意识、担忧意识、精品意识、大局意

识;提倡五种精神：艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、无私无私的奉

献精神、团结互助的协作精神、与时俱进的创新精神。

6、优化管理队伍、教师队伍和学生队伍。

五、复习计划第一轮复习

时间：20__年9月～20__年1月

目标：夯实基础，扫描所有知识点，实现知识系统化。要求：

1、知识层面上，知识梳理到角，在全面复习巩固所有知识的基础上，查漏

补缺，扫除学生知识点的盲区和知道上的障碍，构建学科知识技能体系;

2、能力培养上，环绕知识点，串点成线，串线成面，使学生在整体掌控知

识脉络的基础上，熟练地运用知识;

3、方法策略上，以学科为单位，按章节单元顺序，以学生手中的教辅资料

为蓝本，精选练习题，以练为主，讲练结合，巩固知识点，培养解题能力。

第二轮复习

时间：20__年3月～20__年4月底

目标：环绕考点，突破重难点，在强化训练中实现知识与能力的整体提

升。

要求：

1、知识层面上，紧扣主干知识，强化重点，突破难点;

2、能力层面上，采取专题训练方式，在运用知识、分析问题和解决问题的

进程中进一步提升能力;

3、方法策略上，一单元板块为线，以考纲考点为纲，精选典型试题，专题

突破重难点。一方面解决教材中的重难点，知识性的难点常常是考试中的易错

点和易淆点，容易变成考试中的失分点，因此要采取比较、辨析的方法解决;个

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体性的难点由个体思维方法的差异、个体知道能力的不同或个体知识缺点疏漏

造成的，这些难点常常成为个别学生的拦路虎，要通过

个别辅导或小组辅导的方式解决。另一方面，要关注知识的交汇点，综合

分析能力弱的学生常常望而却步，因此专题复习阶段要重视知识的横向联系和

纵向联系，重视培养学生知识点的迁移能力，在学科知识的交汇点上精选典型

考题进行专题辅导专题训练。

第三轮复习

时间：20__年5月

目标：紧扣高考热门，强化应试训练，提高应试能